北师版小学六年级下册数学精品教学课件 第3单元 3.2 图形的旋转(二) 在方格纸上旋转 (2).pptVIP

第三单元图形的运动第2课时图形的旋转(二)?在方格纸上旋转

温馨提示：点击进入讲评123456

1.看图填一填。(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A′。(2)图形OABC绕点O()时针旋转()°得到图3。(3)图形OABC绕点O()时针旋转()°得到图2。知识点：在方格纸上画出旋转90°后的图形逆90顺(或逆)180

【点拨】(1)题目可抽象为将线段OA绕点O顺时针旋转90°得到OA′。根据OA′＝OA，两线段之间夹角是90°和旋转方向确定点A′的位置。(2)(3)题目可抽象为图形中一组对应点的旋转，例如由点B和它的对应点便可确定旋转方向和旋转角度。返回

2.分别画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°和绕点A顺时针旋转90°后的图形。返回【点拨】三角形旋转时的关键线段就是从旋转中心引出的线段，作图时，应先把关键线段旋转后的对应线段画出来。

3.(1)画出长方形ABCD绕点B逆时针旋转90°后的图形。(2)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形。

【点拨】画一个简单图形绕某点旋转90°后的图形时，可先画出其中的一条关键线段旋转后的对应线段。只要确定了关键线段旋转后的位置，那么其他各线段旋转后的位置也可确定。返回

4.(易错题)画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。返回提升点1：钝角三角形的旋转

5.看图完成下面各题。(1)图①中的三角形绕点O每次旋转()°，旋转4次能得到这个图案。(2)图②是由多边形绕点O每次旋转()°，旋转5次得到的。(3)图③中的直角三角形绕中心点每次旋转()°能得到这个图案。提升点2：探究旋转的角度726060

【点拨】观察图形旋转一周用的次数，再用360°除以(次数＋1)即为每次旋转的角度。返回

6.画出四边形ABCD绕点D顺时针旋转90°后的图形。

【点拨】本题图形中没有水平方向与竖直方向的线段，可以通过画辅助线，找到一条水平方向或竖直方向的线段，以此线段为关键线段，将其按要求旋转，找出对应点，顺次连接各点，即可得到旋转后的图形。返回

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!