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理论学习中心组学习制度(精选)

一、总则

为进一步推进理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据上级有关要求，结合本单位实际，制定本制度。

理论学习中心组学习是领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

二、组织与职责

（一）组成人员

理论学习中心组主要由本单位领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。

（二）组长职责

理论学习中心组设组长、副组长。组长由单位主要负责同志担任，是理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。副组长由单位分管宣传思想工作的负责同志担任，协助组长做好学习的组织工作。

（三）学习秘书职责

由宣传部门或办公室负责人担任学习秘书，其职责是做好学习的各项服务工作，包括制定学习计划、收集学习资料、安排学习时间和地点、记录学习情况、整理学习成果等。

三、学习内容

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。学习马克思主义基本原理，掌握马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论水平。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。重点学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等，增强党员意识、纪律意识和规矩意识。

（三）党的路线方针政策和决议。及时学习领会党中央和上级党委的重大决策部署，准确把握政策导向，确保本单位工作始终与党中央保持高度一致。

（四）国家法律法规。学习宪法和与本单位工作密切相关的法律法规，提高依法决策、依法行政、依法办事的能力。

（五）社会主义核心价值观。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德建设，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。从历史中汲取经验教训，增强历史思维和战略眼光。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态文明、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。结合本单位工作实际，学习相关领域的专业知识，提高领导科学发展的能力。

（八）上级党组织要求学习的其他重要内容。

四、学习形式

（一）集体学习研讨

集体学习研讨是理论学习中心组学习的主要形式。理论学习中心组应当保证每月至少组织1次集体学习研讨，每季度至少开展1次专题研讨。每次集体学习研讨应当明确主题，提前确定学习资料和发言人员。中心组成员应当在深入学习的基础上，结合工作实际，认真准备发言提纲，积极参与讨论交流，确保学习研讨取得实效。

（二）个人自学

个人自学是理论学习中心组学习的重要基础。中心组成员应当根据形势任务的需要，结合工作实际和个人知识结构，制定个人学习计划，明确学习内容和学习目标，坚持每天自学不少于1小时。要充分利用网络学习平台、手机客户端等新媒体资源，拓宽学习渠道，提高学习效率。同时，要认真做好学习笔记，撰写心得体会，每年至少撰写1篇学习心得或调研报告。

（三）专题讲座

根据学习需要，适时邀请专家学者、领导干部作专题讲座。专题讲座应当围绕学习的重点内容和热点问题，精心确定讲座主题和主讲人。讲座结束后，要组织中心组成员进行讨论交流，加深对讲座内容的理解和掌握。

（四）实地调研

结合工作实际，组织中心组成员到基层单位、先进地区进行实地调研。实地调研应当明确调研主题和目的，深入了解实际情况，总结经验教训，提出解决问题的对策建议。调研结束后，要形成调研报告，为科学决策提供参考。

五、学习管理

（一）学习计划

每年年初，学习秘书应当根据上级党组织的要求和本单位工作实际，制定年度理论学习中心组学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间和责任分工等。学习计划经组长审定后印发执行。在学习过程中，可根据实际情况对学习计划进行适当调整。

（二）学习考勤

建立严格的学习考勤制度，中心组成员应当按时参加学习，因特殊情况不能参加学习的，应当提前向组长请假，并及时补课。学习秘书要认真做好学习考勤记录，定期公布考勤情况。

（三）学习记录

每次学习都要安排专人做好记录，记录内容包括学习时间、地点、主持人、参加人员、学习内容、发言要点等。学习记录要真实、准确、完整，妥善保管，以备查阅。

（四）学习档案

建立理论学习中心组学习档案，将学习计划、学习资料、学习记录、发言提纲、心得体会、调研报告等相关资料及时归档。学习档案要分类整