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初中城市公园生态环境教育与物理课程融合研究论文

摘要：本文以初中城市公园生态环境教育为研究对象，探讨其与物理课程的融合路径，旨在提高学生对生态环境保护的意识，培养其物理学科素养。通过分析城市公园生态环境教育的现状，提出具有实践意义的融合策略，为我国初中生态环境教育和物理教育改革提供参考。

关键词：初中教育；城市公园；生态环境教育；物理课程；融合研究

一、引言

（一）城市公园生态环境教育的现实意义

1.提高学生对生态环境保护的意识

城市公园作为城市生态环境的重要组成部分，具有丰富的自然资源和生态环境教育资源。通过在城市公园开展生态环境教育，可以让学生亲身感受大自然的美好，增强对生态环境保护的意