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基于运动心理学的高中体育运动技能教学策略研究论文

摘要：本文以运动心理学为理论基础，探讨高中体育运动技能教学策略，旨在提高学生运动技能掌握水平，增强其运动兴趣和积极性。文章首先对运动心理学和体育运动技能教学的概念进行阐述，然后分析运动心理学在高中体育运动技能教学中的具体应用，最后提出相应的教学策略。

关键词：运动心理学；高中体育；运动技能；教学策略

一、概念阐述

（一）运动心理学

1.运动心理学的内涵

运动心理学是心理学的一个分支，主要研究人们在体育运动过程中的心理现象和心理规律。运动心理学关注个体在体育运动中的心理需求、动机、情感、认知和人际关系等方面，旨在提高运动员的心理素质，促进其运动