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忆读书

教学目标：

1.以一种鸟瞰的视角观察五年级上册第八单元，围绕“读书”这一主题，拓展女性作家读书的篇目，重组学习单元。

2.聚焦《忆读书》《读书琐忆》《窃读记》三篇课文，发现一种高度相似的少年读书姿态——“窥”，既而一一印证“少年读书，如隙中窥月”的真实写照。

3.感受中国读书人骨子里的浪漫——诗酒趁年华。

课时安排：2课时。

教学过程：

一、由古人谈读书而渐次入课

1.五年级上册第八单元导语用北宋大文豪苏轼赠友人读书的一句诗开篇，这句诗是——（出示）

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——［宋］苏轼

（指名读）

苏轼告诉我们要怎样读书？

“百读不厌”这个成语就出自于苏轼的这句诗。

2.南宋大儒朱熹谈读书，有三到——（出示）

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。——［宋］朱熹

（指名读）

关于读书，朱熹的观点是什么？

专心致志，这是“朱子读书法”的要义之一。

3.清代名士张潮把读书的三种不同境界，比喻得非常有情趣——（出示）

少年读书，如隙中窥月。

中年读书，如庭中赏月。

老年读书，如台上望月。——［清］张潮

（指名读）

张潮把人生读书分成了几个阶段？（少年、中年、老年）每个阶段的读书像什么？（隙中窥月、庭中赏月、台上望月）“窥”“赏”“望”反映出不同的阶段、不同的姿态、不同的心境和阅历，读书的味道和体验就不一样了。你对哪个阶段最感兴趣？

谁来给“窥”组词？（板书：窥）“窥”其本义为从小孔或缝里往外看。如果你是那个从小孔或缝里看风景的人，会遇到什么困难？心情会怎样？（急切、好奇、惊喜、遗憾、害怕、担心）

4.今天这堂课，我们锁定“少年读书”这个阶段，（板书：少年读书）通过三位现当代著名女作家回忆自己年少读书的文字，去打开“少年读书，如隙中窥月”的栩栩如生的画面。

二、给“窥”的难易程度排序

1.这三位女作家及其作品分别是冰心的《忆读书》、琦君的《读书琐忆》和林海音的《窃读记》。

我们先来看关于冰心及其《忆读书》。（出示）

冰心，原名谢婉莹，福建福州人，中国现代女作家。她有多篇作品入选小学语文教材：三年级下册《肥皂泡》、四年级下册《短诗三首》、五年级上册《忆读书》。她童年随父母迁至烟台，度过了幸福而多彩的童年生活。《忆读书》回忆了她童年在烟台，七岁开始断断续续、哭哭啼啼地读《三国演义》的情景。

（指名读）

哪里发现了“窥”的蛛丝马迹？（断断续续、哭哭啼啼）

少年冰心窥读《三国演义》，遇到的困难是什么？

再来看关于琦君及其《读书琐忆》。（出示）

琦君，原名潘希真，浙江温州人，中国当代女作家。她的作品《桂花雨》入选小学语文教材五年级上册。她童年和少年在温州和杭州两地求学，成年后赴台湾定居。《读书琐忆》回忆了她童年在老家温州，躲在自己家不同的地方偷看“闲书”小说的经历。

（指名读）

哪里发现了“窥”的真实写照？（躲、偷）

童年琦君窥读小说，遇到的困难是什么？

最后看关于林海音及其《窃读记》。（出示）

林海音，原名林含英，台湾苗栗县人，中国当代女作家。她的作品《窃读记》《冬阳·童年·骆驼队》曾经入选小学语文教材。童年随父母迁居北京，成年后返回台湾。《窃读记》回忆了她童年在北京，因为家境贫寒无法买书，而选择在不同的书店一点一点窃读的经历。

（指名读）

哪里发现了“窥”的历历在目？（一点一点、窃读）

少年林海音窥读书籍，遇到的困难是什么？

2.请大家拿出课堂学习单，看第一题。（出示）

排序题：“窥”的难易程度

请根据预习情况和创作背景，给三位女作家少年读书“窥”的难易程度从低到高排个序。（在括号里用“＞”或“＜”连接）

冰心《忆读书》（＜）琦君《读书琐忆》（＜）林海音《窃读记》

3.接下来，我们就由易到难，去感受三位女作家笔下“窥读”的画面。

三、冰心的“三哭”：纯真与感动

先读冰心的《忆读书》。我们继续看课堂学习单第二题（见表1），填表题：“窥”的具体画面。请看左边第一列：冰心《忆读书》“三哭”的画面。（板书：哭）

请大家默读冰心的《忆读书》，把描写她小时候因读书而三次哭泣的语句画出来，摘录含哭的那个短语，分别填进表格里。填好后，再回到段落里读一读，感受冰心少年读书“窥”的情趣。（含泪上床、哭了一场、又哭了一场）

1.一哭：含泪上床。

谁来读一读“一哭：含泪上床”的画面？（出示）

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

（指名读）

师生接读这段话。（画线部分学生读）

“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”（出示章节配图）是《三国演义》的第一回的回目，你知道这本书一共有多少回吗？（120回）

比如，第37回“司马徽再荐名士，刘玄