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教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测
第一部分单选题(30题)
1、个性心理特征不包括()。
A.需要
B.能力
C.气质
D.性格
【答案】:A
【解析】本题主要考查个性心理特征的相关内容。个性心理特征是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。选项A:需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向,它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映,属于个性倾向性,并非个性心理特征,所以选项A符合题意。选项B:能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质,是个性心理特征的重要组成部分,所以选项B不符合题意。选项C:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,属于个性心理特征,所以选项C不符合题意。选项D:性格是一个人在对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征,是个性心理特征的重要方面,所以选项D不符合题意。综上,本题答案选A。
2、提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是()。
A.福禄倍尔
B.丁·布露丝
C.蒙台梭利
D.约翰·鲍尔比
E.德芙里斯
【答案】:A
【解析】本题主要考查提出学校和家庭的联系是完美教育的基础这一观点的教育家是谁。选项A,福禄倍尔是德国著名的教育家,他认为学校和家庭的联系是完美教育的基础,该选项符合题意。选项B,丁·布露丝并非提出这一观点的教育家,可排除。选项C,蒙台梭利是意大利幼儿教育学家,她提出了蒙台梭利教育法等相关理论,和题干中所涉及的观点无关,排除该选项。选项D,约翰·鲍尔比是英国精神病学家、心理学家,主要贡献在依恋理论方面,并非该观点提出者,排除此选项。选项E,德芙里斯提出了突变论,与本题所问内容不相关,排除。综上,答案选A。
3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的首要前提和根本保证是()
A.中国共产党的领导
B.政治协商
C.民主监督
D.参政议政
【答案】:A
【解析】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。其中,中国共产党的领导是这一制度的首要前提和根本保证。中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,二者是亲密友党关系,这种政党关系是在长期革命、建设和改革实践中形成的,以中国共产党的领导为前提。而政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的主要职能,并非中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的首要前提和根本保证。所以本题答案选A。
4、我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是()。
A.陈鹤琴
B.张之洞
C.黄炎培
D.张雪门
E.陶行知
【答案】:B
【解析】该题主要考查对我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园倡导人的了解。选项A,陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家,提出了“活教育”理论等学前教育思想,但并非湖北幼稚园的倡导人。选项B,张之洞是湖北幼稚园的倡导人。1903年,他在湖北武昌创办了湖北幼稚园,这是我国第一所由自己创办的学前教育机构,所以该选项正确。选项C,黄炎培是中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家,是中国职业教育的先驱,与湖北幼稚园的创办无关。选项D,张雪门是我国著名幼儿教育家,与陈鹤琴并称为“南陈北张”,主要致力于幼稚教育的实践与研究,并非湖北幼稚园倡导人。选项E,陶行知是中国著名教育家,提出了“生活教育”理论,推动了中国教育的革新与发展,也不是湖北幼稚园的倡导人。综上,本题正确答案是B。
5、幼儿教育过程中选择文化内容的依据是()。
A.国情
B.乡情
C.儿童水平
D.国情、乡情
E.幼儿园实际
【答案】:D
【解析】本题主要考查幼儿教育过程中选择文化内容的依据。在幼儿教育里,选择文化内容需要综合考虑多方面因素。国情反映了一个国家的整体文化、社会、经济等状况,是幼儿教育文化内容选择的大背景和重要基础,它能确保幼儿接触到符合国家发展需求和主流价值观的文化内容。乡情则体现了当地的地域特色、民俗风情等,具有浓厚的地方文化底蕴,让幼儿了解自己家乡的文化,能增强其对家乡的认同感和归属感。将国情与乡情相结合,既可以让幼儿在宏观层面了解国家文化,又能在微观层面熟悉身边的地方文化,使教育内容更加丰富和贴合实际。而选项A仅提及国情,不够全面,缺乏了对当地特色文化的考量;选项B只强调乡情,忽略了国家层面文化的重要性;选项C儿童水平主要影响教育的方式和难度,并非选择文化内容的依据;选项E幼儿园实际更多涉及到幼儿园的硬件设施、师资力量等方面,与文化内容的选择依据没有直接关联。所以,幼儿教育过程中选择文化内容的依据是国情、乡情,答案选D。
6、幼儿基本情绪表现不包括()。
A.恐惧
B.爱
C.哭
D.笑
【答案】:B
【解析】本题可根据幼儿基本情绪表现的相关知识,对
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