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高中生对人工智能在体育教学中的应用认知与体验报告论文

摘要：本文以高中生为研究对象，探讨他们在体育教学中对人工智能应用的认知与体验。通过问卷调查和访谈法，分析高中生对人工智能在体育教学中的认知程度、应用体验及其影响因素。研究发现，高中生对人工智能在体育教学中的应用认知不足，但体验较好，具有一定的推广价值。

关键词：高中生；人工智能；体育教学；认知；体验

一、引言

（一）研究背景及意义

1.人工智能在体育教学中的应用日益广泛

随着科技的快速发展，人工智能逐渐应用于教育领域，尤其是在体育教学中。人工智能助手、智能穿戴设备等技术的应用，为体育教学提供了新的手段和途径，有助于提高教学质量和学生兴趣。