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基于故事讲述的小学英语口语表达与理解力培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于故事讲述的小学英语口语表达与理解力培养策略。通过分析故事讲述在英语教学中的重要性，以及当前小学英语教学中存在的问题，提出一种具有实践意义的教学方法。本文将结合具体案例，阐述故事讲述在培养小学生英语口语表达与理解力方面的积极作用。

关键词：故事讲述；小学英语；口语表达；理解力；培养策略

一、引言与背景

（一）故事讲述在小学英语教学中的重要性

1.故事讲述能够激发学生的学习兴趣

在小学英语教学中，故事讲述以其生动、有趣的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。通过故事讲述，学生可以在轻松愉快的氛围中接触英语