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项目式学习在高中化学教学中如何提升学生科学探究能力论文

摘要：本文以项目式学习为研究对象，探讨其在高中化学教学中的应用，旨在提升学生的科学探究能力。通过对项目式学习的内涵及意义进行分析，列举了两个关键问题，并从多个角度提出了相应的解决策略。

关键词：项目式学习；高中化学；科学探究能力；教学策略

一、问题的提出

（一）项目式学习在高中化学教学中的内涵及意义

1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、发现问题、解决问题。在高中化学教学中，项目式学习让学生通过实际操作、实验探究、数据分析等方式，深入理解化学知识，提高科学探究能力。

2.项目式学