第4课 中古时期的亚洲 复习学案(含答案)-高一年级下册学期历史统编版(2025)必修中外历史纲要下.docxVIP

第4课 中古时期的亚洲 复习学案(含答案)-高一年级下册学期历史统编版(2025)必修中外历史纲要下.docx

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中古时期的亚洲

(一)主干知识

重点填空:

1.(时间),(人物)创立伊斯兰教;7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,到(时间)建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;

2.年,奥斯曼人攻占,灭亡,到,奥斯曼帝国先后征服部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;

3.中古时期印度先后建立了笈多帝国和;笈多帝国时期,由教演变而来的教得到统治阶级的支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教;

4.646年,日本孝德天皇颁布改新诏书,史称“”,经过半个世纪的改革,日本模仿中国建立了国家;12世纪末,武士集团的首领在建立了自己的军事机构——幕府,并从朝廷获得了、等权力,日本进入幕府政治时期;

5.16世纪末,日本派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援,明朝派军队赴朝作战。明朝大将、朝鲜大将在战斗中壮烈牺牲。

背诵默写:

6.试从政治、经济、文化三个角度概括说明阿拉伯帝国在东西方交流中扮演了重要角色。

(二)随堂练习

选择题:

1.美国史学家戈登在《极简亚洲千年史》中写道:“公元500—1500年,当欧洲文明处于黑暗的中世纪时,亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁,其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”据此判断,构成当时东西文明交流桥梁的主体是()

A.学者和传教士B.商人和旅行家C.官员和殖民者D.军队和探险家

2.阿拉伯帝国阿拔斯王朝统治时期,国家负责把驿道路线绘成地图,设置里程碑、标志、路程、距离。驿站上还配有驿马、骡马和骆驼,以保证道路的畅通。材料所述状况(???)

A.提升了商人的社会地位 B.加速了阿拉伯对外扩张的步伐

C.确保了行政效率的提高 D.便利了大规模商业活动的开展

3.在享誉世界的《天方夜谭》中的阿拉丁与神灯故事,讲述了信仰伊斯兰教的中国人阿拉丁向中国公主求婚,皇帝要求的聘礼有:40个纯金盘子,40名白人婢女和40名黑人太监护卫。据此可知,《天方夜谭》(???)

A.可用于研究当时中国的社会面貌 B.反映了阿拉伯人对当时世界的认知

C.不能作为文献史料用于史学研究 D.可作为东西方直接交流的重要证据

4.12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。这反映出阿拉伯文化(???)

A.带有文化扩张的性质 B.引领当时世界文化潮流

C.为文艺复兴提供条件 D.融合了东西方文化遗产

5.13—16世纪,一个新的帝国在亚非欧交界处兴起。帝国内的居民信奉伊斯兰教,但对基督教文明“并不一概采取排斥、敌视的态度”。他们还充当了东西方文明交流的使者。这一帝国最有可能是()

A.阿拉伯帝国B.德里苏丹国C.俄罗斯帝国D.奥斯曼帝国

6.奥斯曼帝国崛起后,开始积极从事向欧洲的扩张。首当其冲的是:()

A.意大利地区B.俄罗斯帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国

7.有学者指出:“伊斯兰世界向地中海方向的扩张使欧洲人与印度洋的联系中断了几个世纪,只要他们统治地中海,欧洲人就休想在大洋上放一块船板。”该学者旨在强调伊斯兰世界的扩张导致()

A.印度洋成为世界贸易中心B.西欧新航路的开辟

C.东西方经济文化交流中断D.欧洲商业受到严重阻碍

8.下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都(???)

??

A.控制了东西方的贸易商路 B.建立了地跨欧亚非的大帝国

C.实现了与中国的直接联系 D.实行了政教合一的政治制度

9.德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础……侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征,又带有浓厚的宗教色彩。这一状况造成了()

A.德里苏丹国统一了整个印度B.婆罗门教最终走向瓦解

C.印度社会宗教状况错综复杂D.印度教逐渐为主要宗教

10.佛教宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后才能进入“极乐世界”。这一教义的创立反映出佛教()

A.反对奴隶制度B.对印度种

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