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地理与数学结合在高中课程中的探索论文

摘要：本文以地理与数学结合在高中课程中的探索为主题，通过对相关概念的阐述，分析了地理与数学结合的必要性和可行性，提出了具体的教学策略和方法，旨在提高高中生的地理素养和数学思维能力，为高中课程改革提供参考。

关键词：地理；数学；高中课程；结合；探索

一、概念阐述

（一）地理与数学结合的内涵

1.内容一：地理与数学结合的内涵是指将地理学科中的空间概念、数据分析、图形表示等元素与数学学科的理论、方法和技巧相互融合，形成一个跨学科的课程体系。这种结合旨在培养学生运用数学知识解决地理问题的能力，提高学生的综合素质。

2.内容二：地理与数学结合的课程内容主要包括以