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5.跨学科实践:制作望远镜;1.能够了解望远镜的基本结构和原理。
2.能够掌握制作简易望远镜的方法。
3.通过动手实践,学生体验科学探究的基本环节,包括提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释结论等。
4.提高动手实践能力和团队协作能力。
5.激发对物理学的兴趣,培养科学探索精神。
6.认识到物理学在日常生活中的应用价值,增强他们的社会责任感。;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;设计与制作简易望远镜;设计与制作简易望远镜;1.望远镜与宇宙探索:
(1)科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息,通过分析这些信息,人们对宇宙的了解越来越深入。
(2)望远镜的发展历史和应用实例,如伽利略望远镜、哈勃空间望远镜、中国天眼等。
2.望远镜的种类与特点:
(1)开普勒望远镜:物镜和目镜都是凸透镜,成倒立的像。
(2)伽利略望远镜:物镜是凸透镜,目镜是凹透镜,成正立的像。
(3)反射式望远镜:物镜是凹面镜,目镜是凸透镜。;典例精析;典例精析;典例精析;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂小结;作业
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