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幼儿专用教室管理制度

一、总则

（一）目的

为了规范幼儿专用教室的使用与管理，确保幼儿在安全、有序、富有教育意义的环境中学习和活动，特制定本管理制度。

（二）适用范围

本制度适用于本机构内所有幼儿专用教室，包括但不限于美术教室、音乐教室、科学实验室、阅读室等。

（三）基本原则

1.安全第一原则：保障幼儿在专用教室内的人身安全，预防各类安全事故的发生。

2.教育性原则：充分发挥专用教室的教育功能，为幼儿提供丰富多样的学习体验。

3.规范有序原则：建立健全的使用流程和管理制度，确保专用教室的使用规范、有序。

二、教室使用管理

（一）使用申请

1.教师如需使用专用教室，应提前[X]个工作日填写《幼儿专用教室使用申请表》，详细说明使用时间、使用班级、活动内容等信息。

2.申请表经所在班级主管审核签字后，提交至专用教室管理部门审批。

（二）审批流程

1.专用教室管理部门收到申请表后，应在[X]个工作日内进行审批。

2.如申请内容符合要求，予以批准；如申请内容存在不合理之处，应及时与申请教师沟通，说明原因并要求其修改申请。

（三）使用安排

1.专用教室管理部门根据审批结果，合理安排教室使用时间，并提前通知申请教师。

2.申请教师应按照通知的时间使用专用教室，不得擅自更改使用时间。如遇特殊情况需要更改，应提前[X]个小时通知专用教室管理部门。

（四）使用记录

1.专用教室管理部门应建立《幼儿专用教室使用登记表》，详细记录每次教室的使用情况，包括使用时间、使用班级、活动内容、使用教师等信息。

2.使用教师在使用结束后，应在登记表上签字确认。

三、教室安全管理

（一）安全设施检查

1.专用教室管理部门应定期对教室内的安全设施进行检查，包括但不限于消防设施、电器设备、门窗等，确保其正常运行。

2.如发现安全设施存在问题，应及时维修或更换，并做好记录。

（二）安全教育

1.教师在组织幼儿进入专用教室前，应向幼儿进行安全教育，告知幼儿在教室内的注意事项，如遵守纪律、爱护设施等。

2.教育幼儿正确使用教室内的设备和工具，避免因操作不当引发安全事故。

（三）安全事故处理

1.如在专用教室内发生安全事故，教师应立即采取措施进行处理，确保幼儿的生命安全。

2.同时，应及时报告专用教室管理部门和相关领导，配合做好事故调查和处理工作。

四、教室卫生管理

（一）日常清洁

1.使用教师应在每次使用结束后，组织幼儿对教室内的卫生进行清理，保持教室整洁。

2.清理内容包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等。

（二）定期消毒

1.专用教室管理部门应定期对教室内的设施设备进行消毒，消毒频率应符合卫生部门的要求。

2.消毒工作应由专人负责，并做好消毒记录。

（三）卫生检查

1.专用教室管理部门应定期对教室卫生进行检查，检查结果作为教师考核的重要依据之一。

2.如发现教室卫生不符合要求，应及时通知使用教师进行整改。

五、教室设备管理

（一）设备配备

1.专用教室管理部门应根据教学需要，合理配备教室内的设备和工具，并确保其完好无损。

2.设备和工具应定期进行更新和维护，以满足教学发展的需求。

（二）设备使用

1.使用教师应按照操作规程正确使用教室内的设备和工具，不得擅自拆卸或改装。

2.如发现设备出现故障，应及时报告专用教室管理部门，由专业人员进行维修。

（三）设备保管

1.教室内的设备和工具应指定专人保管，建立设备台账，详细记录设备的名称、型号、数量、购置时间、维修情况等信息。

2.保管人员应定期对设备进行盘点，确保设备的安全和完整。

六、教师行为规范

（一）遵守制度

1.教师应严格遵守本管理制度，自觉维护专用教室的正常秩序。

2.不得擅自将专用教室转借他人使用，不得在教室内从事与教学无关的活动。

（二）组织教学

1.教师应根据教学计划和幼儿特点，精心组织教学活动，充分发挥专用教室的教育功能。

2.教学活动应注重幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极参与、主动探索。

（三）关爱幼儿

1.教师应关心爱护每一位幼儿，关注幼儿在专用教室内的情绪和行为表现。

2.如发现幼儿出现异常情况，应及时与家长沟通，并采取相应的措施。

七、附则

（一）解释权

本管理制度由专用教室管理部门负责解释。

（二）修订

本管理制度应根据实际情况和相关法律法规的要求，适时进行修订。修订后的管理制度应及时公布并组织实施。

[专用教室管理部门名称]

[具体日期]