教科版三年级上册科学第一单元水测试卷（综合题）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.加热食盐水最终食盐会（??）。

A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分

2.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃????B.10℃????C.0℃

3.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.不变?????B.大大减小?????C.大大增加

4.冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（??）。

A.空气?????B.水蒸气?????C.小水珠

5.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（??）。

A.两杯水的多少要一样

B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐

C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份

6.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

二.填空题(共6题，共28分)

1.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（???）和（???）的办法。

2.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

3.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

4.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

5.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

6.要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用（???）的方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

2.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

3.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

4.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

5.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

6.水在沸腾时会产生大量的气泡。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

五.简答题(共4题，共25分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

3.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

六.综合题(共3题，共20分)

1.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（???）

①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟

②观察并记录温度计的示数

③估计被测液体的温度，选取适当的温度计

2.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

3.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.搅拌；嚼碎

2.水蒸气

3.0℃；0℃；结冰；液体；固体

4.融化；固态；液态

5.融化；吸收热量

6.过滤

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

2.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

3.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空气很快被吹跑了，就不会影响人体汗液的蒸发，再加