岭南版美术五年级下册第14课《别致的灯饰》核心素养教案.doc

五年级下册第14课别致的灯饰教学设计

课题

别致的灯饰

单元

第五单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

《别致的灯饰》是岭南版五年级美术教材中的重要内容。本课程旨在引导学生从身边的灯饰入手，感受灯饰的独特魅力，发现美就在身边，提升对身边灯饰之美的理解与感受。并结合讲解色彩搭配、空间造型等美术表现形式，引导学生通过观察思考和创作体验，强化对别致灯饰的欣赏。既有理论知识的讲解，也有艺术创作的实践部分，以此提升学生参与课程的积极性。教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的灯饰美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。

2022新课标要求

1、通过介绍别致灯饰的概念，帮助学生理解不同灯饰的作用，掌握不同场景下灯饰的应用。

2、在学完理论后进行创作实践时，学生能将所学理论与制作别致灯饰的实践相结合，在实践中加深对理论知识的理解，培养观察、思维和创造能力，结合多种创意和设计灵感完成别致灯饰的美术创作，增强个人成就感。

3、通过绘画、手工制作等实践活动，让学生亲身体验制作别致的灯饰，激发创造力和表现力。鼓励学生观察生活中各类别致灯饰的色彩、造型变化，记录感受，培养观察和表现能力。

学习

目标与核心素养

1.艺术表现：通过介绍别致灯饰的概念，帮助学生从外观和功能等方面了解其特点。在学完理论后进行创作实践时，学生能针对灯饰设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。初步形成设计意识。培养审美判断力，形成自己的审美标准。

2.创意实践：借助绘画、手工制作等实践活动，让学生使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式创造别致的灯饰，表达所见所闻、所感所想，形成个人的艺术语言。鼓励学生在创作中大胆尝试，发挥想象力，创造出新的艺术形态，提升创新能力，同时锻炼动手能力和操作技能。结合自身理解和感受，创造出新的艺术形态。

3.审美感知：通过观察、体验和实践，学生能够感知不同场景中别致灯饰的美学元素，如色彩搭配、造型变化等，感受身边的美，认识到美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

4.文化理解：在传统工艺中，匠人们运用织物、玻璃、金属网等多种材料打造别致灯饰，展示精巧造型。利用铁丝、铝线等搭建骨架，或用石膏、黏土等塑形，体现了对自然材料的巧妙运用和人们的智慧，反映出中华民族内敛而优雅的文化气质。学生通过了解这些，理解不同材料制作灯饰的文化内涵，培养对传统文化的理解与尊重。

学情分析

本课程的目标群体为五年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。

重点

掌握了解灯饰在生活中的重要作用和如何制作简单的灯饰。

难点

把制作灯饰的奇特想法融入到美术创作中。

材料准备

教学材料、引入视频、别致灯饰的实物和图片，卡纸、剪刀、胶水、颜料等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景导入

观看视频。

在沉沉的夜色里，千家万户都离不开灯。灯，透出了家的温馨，带来城市的生机勃勃。别致的灯将生活装扮得更加美丽！

（出示图片）

观看视频，初步认识制作别致的灯饰。

发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣，引入课题内容。

讲授新课

一、观察·发现

这是一款造型别致的灯饰，形似海洋生物，主体由蓝色和米黄色构成，线条柔和流畅，仿佛具有生命的韵律。这一图案色彩对比鲜明，形状似不规则的流动形态，富有动感与抽象感，边界模糊，给人一种灵动且神秘的视觉感受。

（出示图片）

这是一款造型独特的吊灯，以海洋生物为设计灵感，主体呈黄绿色，形似某种软体生物。灯上分布着多个白色“触角”状结构，每个“触角”顶端装有灯泡，整体线条柔和流畅，充满自然灵动之感。（出示图片）

外观造型：第一款形似动物，有圆润的身体、耳朵、触须等具象元素，造型可爱有趣；第二款为抽象形态，线条柔和流畅，类似流动的色块组合，富有艺术感和现代感。

光影效果：第一款多个发光点分布在身体不同部位，打开后可能形成分散且活泼的光影；第二款大面积的色彩区域，点亮后光影过渡自然，更显柔和、整体。

适用场景：第一款因可爱造型，适合儿童房、主题餐厅等需要营造活泼氛围的场所；第二款凭借抽象艺术感，更适合现代简约风格的客厅、艺术工作室等，增添空间艺术氛围。两张图的主体形态都不是规则的几何形状，都属于不规则形，通过不规则形态的组合形成独特的视觉效果。

（出示图片）

二、知识讲解：

小知识

灯的分类：

按功能和效果：主照明，辅助和重点装饰。

按使用位置：高位、中位、低位。

按灯具类型：光源灯具、装饰灯具。

按使用场景：室