教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估附参考答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2025-05-30 发布于河南
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教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估附参考答案详解(模拟题).docx

教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估

第一部分单选题(30题)

1、11岁男孩小天的母亲作为小天的代理人为小天买了一架钢琴。这在民法上称为()

A.授权代理

B.委托代理

C.指定代理

D.法定代理

【答案】:D

【解析】本题可根据不同代理类型的定义来判断小天母亲的代理行为属于哪种代理类型。选项A:授权代理授权代理是指代理人的代理权根据被代理人的授权行为而产生。在授权代理中,被代理人以明示或默示的方式将代理权授予代理人。而题干中并没有提及小天母亲是基于小天的授权进行钢琴购买行为,所以不属于授权代理。选项B:委托代理委托代理是指代理人的代理权根据被代理人的委托授权行为而产生。一般需要有明确的委托合同或委托授权书等,通常是基于双方的约定,被代理人将一定的事务委托给代理人处理。本题中并未体现出小天与母亲之间存在委托的相关约定,因此不属于委托代理。选项C:指定代理指定代理是指根据人民法院或有权机关的指定而产生的代理。指定代理主要适用于无民事行为能力人、限制民事行为能力人在没有法定代理人或法定代理人之间相互推诿代理责任的情况下,由有关机关或法院指定代理人。题干中没有表明小天母亲的代理是由法院或有权机关指定的,所以不属于指定代理。选项D:法定代理法定代理是指根据法律的直接规定而产生的代理关系。法定代理主要是为无民事行为能力人或限制民事行为能力人设立的代理方式。《民法典》规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是其法定代理人。本题中,11岁的小天属于限制民事行为能力人,其母亲作为监护人,依据法律规定成为小天的法定代理人,为小天购买钢琴的行为属于法定代理。所以,答案选D。

2、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

【答案】:A

【解析】本题主要考查幼儿园教育教学计划制定的依据。选项A:幼儿教育目标明确了幼儿园教育应达到的预期结果,为教育教学活动指明了方向;课程标准规定了幼儿园课程的性质、目标、内容框架等,是编写教材、教学评估和考试命题的依据。幼儿园依据幼儿教育目标和课程标准,能够有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动,确保教育活动符合幼儿的发展需求和教育的整体要求,所以该选项正确。选项B:幼儿教育内容是教育教学活动所涉及的具体知识、技能等方面,它是在依据一定的目标和标准基础上进行选取和组织的,本身不能作为制定教育教学计划的根本依据,故该选项错误。选项C:教学大纲侧重于对教学内容、教学要求等方面的规定,相对比较单一,不能全面涵盖幼儿园教育教学计划制定所需要考虑的目标等多方面因素,且在现代教育理念中,课程标准更能适应教育发展的需求,故该选项错误。选项D:幼儿课本只是教育教学的一种材料和工具,是根据一定的教育目标和课程标准编写的,不能作为制定教育教学计划的依据,故该选项错误。综上,答案选A。

3、幼儿园课程以()为基础。

A.教师讲授

B.幼儿自学

C.幼儿的间接经验

D.幼儿的直接经验

【答案】:D

【解析】本题考查幼儿园课程的基础。选项A,教师讲授是一种传统的教学方法,在幼儿园课程中,单纯以教师讲授为基础不利于幼儿主动地学习和发展,幼儿在这种方式下较为被动,不能很好地发挥其主观能动性,难以充分体验和探索知识,所以A项不符合幼儿园课程的特点。选项B,幼儿由于其认知发展水平和生活经验的限制,自学能力有限,难以独立完成系统的学习,需要成人的引导和帮助,因此幼儿自学不能作为幼儿园课程的基础,B项错误。选项C,间接经验是指从书本或他人那里得来的知识。而幼儿园阶段的幼儿思维以直观形象为主,他们主要通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识世界,间接经验对于幼儿来说理解起来有较大难度,所以不能以幼儿的间接经验为幼儿园课程的基础,C项不正确。选项D,幼儿的直接经验是指幼儿通过亲身参与各种活动所获得的感性认识。幼儿园课程强调幼儿的亲身体验和直接感知,以幼儿的直接经验为基础,能够让幼儿在实际操作和探索中更好地理解和掌握知识,符合幼儿的认知特点和学习规律,故幼儿园课程应以幼儿的直接经验为基础,D项正确。综上,答案选D。

4、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?()

A.十六世纪后期

B.十五世纪前期

C.二十世纪初

D.十八世纪后期

【答案】:A

【解析】本题主要考查学前教育学萌芽阶段的时间。选项A:十六世纪后期,随着社会的发展和教育思想的进步,学前教育学开始逐渐萌芽,一些教育家开始关注和研究学前儿童的教育问题,该选项符合学前教育学萌芽阶段的时间,是正确的。选项B:十五世纪前期,此时教育的发展尚未进入到对学前教育进行专门研究的阶段,学前教育学还未开始萌芽,所以该选项不正确。选项C:二十世

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