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小学阶段校园周边公共文化活动对学生审美教育的影响分析论文

摘要：本文旨在分析小学阶段校园周边公共文化活动对学生审美教育的影响。通过列举具体案例，从校园周边公共文化活动的丰富性、互动性等方面，探讨其对小学生审美观念、审美能力及审美情感的培养作用，为提高小学阶段审美教育质量提供参考。

关键词：小学阶段；校园周边公共文化；审美教育；影响分析

一、引言

（一）校园周边公共文化活动对学生审美教育的积极作用

1.丰富多样的公共文化活动为学生提供了广泛的审美素材

校园周边公共文化活动形式多样，如音乐会、美术展览、戏剧表演等，为小学生提供了丰富的审美素材。这些活动让学生在轻松愉快的氛围中接触和了解不同类型的