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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库
第一部分单选题(30题)
1、狂暴、暴怒属于下列哪种情绪状态?()
A.激情
B.应激
C.心境
D.以上都不对
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同情绪状态的理解与区分。各选项涉及的情绪状态分析A选项:激情:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,通常由对个人有重大意义的事件引起,具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。狂暴、暴怒这种强烈且突然爆发的情绪表现符合激情的特征,所以该选项正确。B选项:应激:应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。它更多强调的是个体在面对紧急情况时的反应,与狂暴、暴怒这种单纯的情绪爆发状态不同,所以该选项错误。C选项:心境:心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情,具有弥散性和长期性,不具有狂暴、暴怒这种强烈的爆发性特点,所以该选项错误。D选项:以上都不对:由于A选项激情符合狂暴、暴怒所属的情绪状态,所以该选项错误。综上,答案选A。
2、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是()。
A.草地
B.水泥
C.塑胶
D.泥土
【答案】:B
【解析】本题可根据不同场地对幼儿活动的适宜性来进行分析。选项A,草地具有一定的弹性和柔软度,在上面活动能减少幼儿摔倒时受到的冲击力,对幼儿起到一定的保护作用,适宜作为幼儿早操后活动场地。选项B,水泥地面质地坚硬且缺乏弹性,幼儿在活动过程中如果不小心摔倒,容易受到较严重的伤害,比如擦伤、骨折等,所以水泥地面不适宜作为幼儿早操后活动场地。选项C,塑胶场地具有良好的弹性和缓冲性能,能有效降低幼儿运动时受伤的风险,同时摩擦力适中,有利于幼儿开展各种活动,是比较适宜的活动场地。选项D,泥土场地相对较为松软,在一定程度上能缓解幼儿摔倒时的冲击力,而且可以开展一些如挖沙等特色活动,也适宜作为幼儿早操后活动场地。综上,本题答案选B。
3、()是儿童亲社会行为产生的基础。
A.自我意识
B.态度
C.认知
D.移情
【答案】:D
【解析】本题主要考查儿童亲社会行为产生的基础。分析选项A自我意识是个体对自己的认识和态度,它对个体的行为、情感和社会交往等方面有一定的影响,但并非儿童亲社会行为产生的基础。自我意识主要涉及个体对自身特点、能力、形象等的认知和体验,和直接推动亲社会行为发生的关联并不紧密,所以A选项不符合。分析选项B态度是个体对特定对象(人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向,它包括认知、情感和行为倾向三个成分。态度虽然可以影响个体的行为表现,但它不是亲社会行为产生的根源性基础,因此B选项不正确。分析选项C认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程。认知能力的发展有助于儿童理解社会规则和他人意图等,但认知本身并不直接促使儿童产生亲社会行为,所以C选项也不正确。分析选项D移情是指个体能设身处地地理解他人的情绪、情感及想法的能力,也就是能站在他人的角度去感受和理解他人的处境。当儿童具备移情能力时,他们能够更好地理解他人的需求和痛苦,从而更有可能表现出分享、帮助、合作等亲社会行为。所以移情是儿童亲社会行为产生的基础,D选项正确。综上,本题答案选D。
4、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的()。
A.创新精神和实践能力
B.良好习惯和自主意识
C.良好个性和品德
D.学习能力和生活能力
【答案】:A
【解析】实施素质教育需全面贯彻党和国家的教育方针,其宗旨在于提高国民素质和民族创新能力。在素质教育的培养目标中,创新精神和实践能力处于核心地位。创新精神能够推动学生在知识学习和社会发展中不断探索新领域、提出新见解,是培养民族创新能力的基础;实践能力则让学生将所学知识运用到实际中,提高解决实际问题的能力,是提高国民素质的关键体现。而良好习惯和自主意识、良好个性和品德、学习能力和生活能力虽然也是素质教育所涵盖的内容,但并非着重培养的核心要点。因此本题答案选A。
5、春游过去两天了,小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于()。
A.语言记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
【答案】:C
【解析】本题可根据不同记忆类型的特点来对题目进行分析,从而判断小明对春游欢乐情景的记忆属于哪种类型。各选项分析A选项:语言记忆:语言记忆是以词语为中介、以语言材料为内容的记忆。例如对字词、句子、课文等的记忆。而题干中小明记住的是春游时的欢乐情景,并非单纯的语言材料,所以该选项不符合。B选项:运动记忆:运动记忆是以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。比如对游泳、骑自行车等动作的记忆。题干描述的是对春游欢乐情景的记忆,并非身体的运动状态或动作形象,所以该选项也不正确。C选项:情绪记忆:情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为
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