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耶鲁大学公开课《心理学导论》单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01课程概览02心理学基础理论04学习方法05课程影响03心理学分支

课程概览PART01

课程介绍耶鲁大学公开课旨在引导学生理解心理学基本概念，培养批判性思维和科学探究能力。课程目标与学习成果该课程采用讲座结合案例分析的方式，鼓励学生参与讨论，以深化对心理学的理解。课程结构与教学方法

课程目标通过本课程，学生将掌握心理学的基本理论和核心概念，为深入学习打下坚实基础。01课程旨在训练学生批判性地分析心理学研究，培养独立思考和解决问题的能力。02学生将学习如何将心理学原理应用于日常生活和工作，提高个人和社交能力。03本课程将介绍心理学研究方法，包括实验设计、数据收集和分析，为学生未来研究打下基础。04理解心理学基础概念培养批判性思维应用心理学原理探索心理学研究方法

课程结构耶鲁大学公开课《心理学导论》分为多个模块，每个模块聚焦不同的心理学主题。课程模块划分课程中包含问答和讨论环节，鼓励学生积极参与，深化对心理学概念的理解。互动式学习环节课程设计了实验和案例分析部分，帮助学生将理论知识应用于实际情境中。实验与案例分析

心理学基础理论PART02

认知心理学认知心理学研究感知过程，如视觉和听觉如何处理外界信息，形成我们的感知世界。感知过程探讨记忆的编码、存储和提取过程，以及不同类型记忆（如短期记忆和长期记忆）的工作原理。记忆机制分析人类如何运用思维进行逻辑推理、决策和问题解决，以及这些过程中的心理策略。思维与问题解决研究语言如何被大脑处理，包括阅读、听解和说话时的认知机制，以及语言与思维的关系。语言理解

发展心理学皮亚杰的理论强调儿童通过自我中心思维到逻辑思维的转变，影响了教育和心理学领域。认知发展理论科尔伯格的道德发展理论，通过“海因茨的难题”展示了人们在道德判断上的不同层次。道德发展埃里克森的心理社会发展阶段理论，描述了人从婴儿期到老年期经历的八个发展阶段。社会情感发展010203

社会心理学耶鲁大学公开课旨在引导学生理解心理学基础理论，培养批判性思维和科学分析能力。课程目标与学习成果该课程采用讲座结合讨论的形式，鼓励学生参与互动，通过案例分析深化理解。课程结构与教学方法

生物心理学认知发展理论皮亚杰的理论强调儿童通过适应和组织环境信息来发展认知能力。社会情感发展埃里克森的理论指出，个体在不同阶段面临不同的心理社会危机。道德发展科尔伯格的道德发展理论描述了个体从遵循规则到自主道德推理的演变过程。

心理学分支PART03

临床心理学耶鲁大学的《心理学导论》课程分为多个模块，每个模块聚焦不同的心理学主题。课程模块划分课程强调心理学研究方法的学习，包括实验设计、数据分析等重要技能。实验与研究方法课程中包含小组讨论和案例分析，鼓励学生积极参与，深化理解。互动式学习环节

工业/组织心理学认知心理学研究感知过程，如视觉和听觉信息如何被大脑处理和解释。感知过程01探讨不同类型的记忆（如短期记忆和长期记忆）以及它们在大脑中的存储和检索机制。记忆机制02分析人类如何运用思维进行逻辑推理、决策和问题解决，以及这些过程的心理学基础。思维与问题解决03研究语言如何被大脑处理，包括阅读、听理解和语言产生的认知过程。语言理解04

教育心理学皮亚杰的理论强调儿童通过适应和组织过程来发展认知能力，如具体运算阶段。认知发展理论科尔伯格的道德发展理论描述了个体从遵循规则到自主道德判断的演变过程。道德发展埃里克森的心理社会发展理论指出，个体在不同阶段面临不同的心理危机。社会情感发展

健康心理学课程目标与学习成果耶鲁大学公开课旨在引导学生理解心理学基础理论，培养批判性思维和科学探究能力。0102课程结构与教学方法该课程采用讲座结合讨论的形式，鼓励学生积极参与，通过案例分析和实验设计来深化理解。

学习方法PART04

学习资源理解心理学基础概念掌握心理学的基本理论和概念，为深入学习打下坚实基础。探索心理学研究方法了解心理学研究的设计、执行和评估方法，为未来研究打下基础。培养批判性思维应用心理学原理通过分析心理学实验和理论，培养学生的批判性思维能力。学习如何将心理学原理应用于日常生活和解决实际问题。

学习技巧耶鲁大学公开课《心理学导论》将心理学领域分为多个模块，如认知、发展、社会心理学等。课程模块划分课程内容涵盖基础理论到前沿研究，旨在为学生提供全面的心理学知识体系。课程内容深度课程鼓励学生参与讨论和实验，通过实践活动加深对心理学理论的理解和应用。互动与实践环节

讨论与实践01耶鲁大学公开课旨在向学生介绍心理学基础理论，培养批判性思维和科学探究能力。02课程采用讲座结合讨论的形式，鼓励学生积极参与，通过案例分析加深理解。课程目标与学习成果课程结构与教学方法

课程影响PART05

对个人的影响培养批