苏教版小学六年级下册数学精品教学课件 第2单元 素养特训 排水法求物体的体积.pptVIP

第二单元圆柱和圆锥素养特训?排水法求物体的体积温馨提示：点击进入讲评123451.天天在课堂上知道了用排水法可以求不规则物体的体积，他设计了一个实验，求一个小球的体积。请你仔细阅读实验单，并求出结果。(π取3)结论：一个小球的体积是()cm3。列式计算：5.418÷3÷2＝3(cm)3×32×(7－5)＝54(cm3)54÷10＝5.4(cm3)【点拨】10个小球的体积和等于水上升部分的体积。返回2.如图，典典做测量苹果体积的实验，他先将700mL水倒入长方体容器里，量得水深是7cm，然后他将苹果浸入水中，发现有水溢出来，量得溢出的水是100mL。请你帮他求出这个苹果的体积。【点拨】苹果的体积就是长方体容器里水升高部分的体积加上溢出的水的体积。700mL＝700cm3100mL＝100cm3700÷7＝100(cm2)100×(9－7)＋100＝300(cm3)答:这个苹果的体积是300cm3。返回3.如图，有一个高为8cm、容积为500mL的圆柱形容器A，里面装满了水，现将长16cm的圆柱B垂直放入，使B的底面和A的底面完全接触，这时部分水从容器中溢出。把B从A中拿出来，A中水的高度为6cm，求圆柱B的体积。(忽略容器厚度)【点拨】根据题意可知，圆柱B的高是圆柱形容器A的高的2倍，故圆柱B的体积是溢出水的体积的2倍。溢出水的体积等于以A的底面为底面，高为8－6＝2(cm)的圆柱的体积，先用A的容积除以A的高求出A的底面积，再用底面积×高求出溢出水的体积，最后乘2就是圆柱B的体积。500mL＝500cm316÷8＝2500÷8×(8－6)×2＝250(cm3)答:圆柱B的体积是250cm3。返回4.一个装满水的圆柱形容器，从容器内部测得底面积是80cm2，高是2cm。把两根底面直径是2cm，高是4cm的圆柱形小棒竖立着放入容器中，从容器中溢出的水的体积最多是多少？3.14×(2÷2)2×2×2＝12.56(cm3)答：从容器中溢出的水的体积最多是12.56cm3。【点拨】溢出的水的体积等于浸没在水中的小棒的体积，浸没在水中的小棒的高度最多与容器的高度相等。返回【点拨】返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习**************