人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第四单元 4.1.3 解比例.pptVIP

**第四单元比例1.比例的意义和基本性质第3课时解比例温馨提示：点击进入讲评12345678知识点1：解比例【点拨】解比例时，首先依据比例的基本性质把比例写成方程的形式，再利用等式的性质解方程。比例的基本性质9返回返回3.根据条件列比例，并解比例。比例的两个外项是15和2.5，两个内项是x和1.5。(比例的内项可互换，比例的外项可互换，x的值是不变的)15∶x＝1.5∶2.5解：1.5x＝15×2.5x＝25【点拨】根据题意写出比例后，利用比例的基本性质，把比例写成方程的形式，再利用等式的性质解方程即可。返回4.为响应学校“垃圾分类，绿色环保”的号召，同同用纸盒制作了一个垃圾桶，纸盒垃圾桶的高度与学校购买的塑料垃圾桶的高度之比是1:5。现测得塑料垃圾桶的高度是90cm，纸盒垃圾桶的高度是多少厘米？解：设纸盒垃圾桶的高度是xcm。x∶90＝1∶5x＝18答：纸盒垃圾桶的高度是18cm。知识点2：利用比例解决问题【点拨】根据问题设纸盒垃圾桶的高度是xcm，找到题中的比例关系，纸盒垃圾桶的高度∶塑料垃圾桶的高度＝1∶5，据此写出比例，解比例即可。返回5.解比例。4.5:(x＋3)＝2.7:(x－1)解：2.7×(x＋3)＝4.5×(x－1)2.7x＋8.1＝4.5x－4.51.8x＝12.6x＝7提升点1：解稍复杂的比例【点拨】根据比例的基本性质，把比例写成两个外项的积与两个内项的积相等的形式，进而求出x的值即可。返回6.有大小两个圆，它们的面积比是5:3，大圆的直径是10cm，小圆的面积是多少平方厘米？解：设小圆的面积是xcm2。[3.14×(10÷2)2]∶x＝5∶3x＝47.1答：小圆的面积是47.1cm2。提升点2：列比例解决实际问题【点拨】根据问题设小圆的面积是xcm2，根据大圆的面积∶小圆的面积＝5∶3写出比例，解比例即可求出小圆的面积。返回7.下图是一个“圆柱容球”模型，球的体积与圆柱体积的比为2:3。这个球的体积是多少？解：设这个球的体积是xcm3。6÷2＝3(cm)x∶(3.14×32×6)＝2∶3x＝113.04答：这个球的体积是113.04cm3。【点拨】根据题意设这个球的体积是xcm3，先写出球的体积与圆柱体积的比，再根据球的体积∶圆柱的体积＝2∶3，列出比例进行解答。返回8.水果店第一次运回了一箱苹果和一箱梨，它们的质量比是7:4，第二次苹果和梨各再运回35kg，则现在苹果和梨的质量比变为8:5。第一次运回的苹果和梨各有多少千克？解：设第一次运回的苹果有7xkg，则梨有4xkg。(7x＋35)∶(4x＋35)＝8∶5x＝3535×7＝245(kg)35×4＝140(kg)答：第一次运回的苹果有245kg，梨有140kg。【点拨】根据“第一次运回了一箱苹果和一箱梨，它们的质量比是7∶4”，设第一次运回的苹果有7xkg，则梨有4xkg。根据(第一次运回苹果的质量＋35kg)∶(第一次运回梨的质量＋35kg)＝8∶5，列出比例解答即可。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习********************