苏教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 单元易错提优专训.pptVIP

第六单元正比例和反比例单元易错提优专训温馨提示：点击进入讲评123456易错点1：不能正确理解正、反比例的意义成正比例返回成反比例成正比例成正比例不成比例A2.【盐城市】如图，用四根木条制成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形。在这个变化过程中，平行四边形的面积和高()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不相关联【点拨】把长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的底不变，因此平行四边形的面积和高成正比例。返回3.【新乡市】有一根弹簧，在弹性良好的情况下，它下面所挂物体的质量与弹簧的长度关系如下：(1)当弹簧下面挂质量为60克的物体时，弹簧的长度是多少厘米？挂质量为200克的物体时呢？易错点2：不能根据图像准确找到相关联的量(2)在弹簧下面挂一个物体，如果弹簧的长度是36厘米，那么这个物体有多重？返回4.典典利用影长测量学校旗杆的高度，在某时刻，旗杆的影子一部分在地面上，另一部分在教学楼的墙上，测得长度分别为9.6米和2米(如图)。在同一时刻、同一地点测得1米长的竹竿的影长为1.2米，则学校旗杆的高度为多少米？1.2÷1×2＝2.4(米)(2.4＋9.6)×1÷1.2＝10(米)答：学校旗杆的高度为10米。【点拨】根据题意，同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度成正比例关系，所以要求学校旗杆的高度，需知此时其影子的长度。根据1米长的竹竿影长为1.2米，求2米高的墙上部分的实际影长为1.2÷1×2＝2.4(米)，则旗杆的影子长为2.4＋9.6＝12(米)，利用同一时刻、同一地点旗杆的高度和影长的比值等于竹竿的高度和影长的比值即可求解。返回5.自行车的两个齿轮通过链条转动，一辆自行车的大齿轮有50个齿，小齿轮有20个齿。如果大齿轮每分钟转12圈，那么小齿轮每分钟转多少圈？易错点3：成正、反比例的数量关系混淆解：设小齿轮每分钟转x?圈。20x＝50×12?x＝30答：小齿轮每分钟转30圈。【点拨】根据题意，可得数量关系：大齿轮的齿数×大齿轮转动的圈数＝小齿轮的齿数×小齿轮转动的圈数，据此列方程求解即可。返回易错点4：不理解行程问题中的比的关系返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习****************