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小学班主任家校协同提升学生人际交往能力的策略研究论文

摘要：本文以小学班主任家校协同为视角，探讨如何提升学生的人际交往能力。通过分析当前教育现状，提出具体的策略，旨在为班主任和家长提供实用的操作指南，共同促进学生的全面发展。

关键词：小学班主任；家校协同；人际交往能力；策略研究

一、引言

（一）1.当前教育背景下，学生人际交往能力的培养日益受到重视。随着社会的发展，人际交往能力已成为衡量个体综合素质的重要指标。在我国，教育部门也明确提出要培养学生的社会责任感、团队协作能力和人际沟通能力。然而，在现实教育中，学生人际交往能力的培养仍存在诸多问题，如缺乏有效的教育引导、家校协同不足等。

2.小学班