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小学艺术课程满意度与学校教育质量提升策略研究论文

摘要：本文通过分析小学艺术课程满意度的现状，探讨学校教育质量提升的策略，旨在为我国小学艺术教育的改革与发展提供理论支持。本文采用文献法、调查法等方法，从学生、教师、学校三个维度对小学艺术课程满意度进行深入剖析，并提出相应的提升策略。

关键词：小学艺术课程；满意度；教育质量；提升策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着社会经济的快速发展，人们对教育质量的要求越来越高。小学艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。然而，在实际教学中，小学艺术课程的满意度并不高，影响了教育质量的提升。因此，研究小学艺术课程满意