北师大版四年级下册英语教案.pdfVIP

北师大版四年级

英语下册教案

unit?Attherestaurant

第一课时

教学目标

学㈣目标:

1、学习单词chicken、friedricenoodle、Frenchfries、hotdog

vegetables、

fruit^menurestaurant

o

2、学习功能句Doyoulike***/Ilike/!dontlike…

3、学习人标变DoesMockylikenoodles?/Yes,hedoes./Nc,he

,

doesnt.

回答Yes,I/wedo.人称变he/she/等。

技能目标：

1、结合教材插图、录音，理解故事内容。用正确的语音语调朗读和

表演故事。

2、通过学习故事，培育学生对插图的视察实力，对故事的表达实力。

3、在老师的启发下，学生能够抓住重点词句理解课文内容。

4、能够运用本节课重点句型表达对事物的喜好。

情感目标

通过学习Mocky在餐厅里和一家人点餐的故事，让学生体会到什

么食物是健康的，什么食物是不健康的。从而引导学生能够选择健康

的食物，培育不挑食的好习惯。

引导学生敬重别人的饮食习惯，主动询问获得信息。能够合理表

达自己的意愿，能够和别人沟通。

教学重点

对应事的整体感知、理解，能够正确仿照教学光盘中人物的语音

语调,并在故事中体会Doyoulike…/Ilike/!dontlike…

的含义和运用语境。

教学难点

在澳堂活动中能够尝试运用语言初步表达自己宠爱和不宠爱的

食物。

教学资源打算

常规资源：教材、教学光盘

补充资源：1、自制课件

2、单词卡

3、练习纸

教学内容

教学内容为北京师范高校出版社出版的小学三年级英语其次学

期第七单元Attherestaurant的第一课时故事教学。

本单元主要内容是用英语表达对食物的喜好。

第一课时是一个能够激发学生爱好的主题故事。故事以餐厅为背

景，分成两个大片段：图1和图2、图3——图9,讲解并描述了五人人

物Mocky、AnnKenAnn和Ken的爸爸和妈妈，在餐厅的情境中,

Mocky询问Ann和Ken对事物的喜好，并表达自己对事物喜好的故事。

在感知理解故事大意的基础上，理解如何询问对方是否宠爱某种

食物Doyoulike…和回答Yes,I/wedo.以与如何表达自己对食物

的喜好Ilike,/!dontlike…c为其次课前■而血年级UnitlDo

youlikehim后续学习做好铺垫。本课教学内容贴近学生生活实际,

有利于培育他们在真实情境中用英语进行交际的实力。

指导思想与理论依据

小学英语新课标中指出：英语课程要面对全体学生，留意素养教

化。课程特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好,

帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合

语言运用实力，提高人素养，增加实践实力，培育创新精神。

依据此理论，在本节课中，以询问他人对事物的喜好为主题，在

老师的引导下，激发学生们的表达爱好，通过感知、体验、实践、参

加和合作等方式，实现教学目标，感受学习英语的欢乐。

学生状况分析

本班级的学生们对英语学习有深厚的爱好，通过近两年半的英语

学习，能运用介绍自己、相互问候、询问，介‘格等简洁的句型。

学生在一年级下册书Unit9foodanddrink中学习过chicken、

ricenoodleFrenchfries,在三年级上册书Unit5Ourschool

中的talktogether部分学习过Ilikemusic.