冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 第六单元 （一）数与代数 1.2 数位、计数单位、读写、改写、近似数.pptVIP

*****第六单元回顾与整理1.数的认识第2课时数位、计数单位、读写、改写、近似数温馨提示：点击进入讲评12345678亿考点1:数位和计数单位78077百万80.00185(3)78%的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。1%78返回2.读出或写出横线上的数。(1)我国台湾省的总面积约为36013.73km2，读作()。(2)《史记》全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇，约五十二万六千五百个字，写作()。三万六千零一十三点七三考点2:数的读、写法526500返回3.下列各数中，需要读出两个零的是()，最大的是()。A.20230 B.200032C.2023.023 D.2030002.002CD返回4.填一填。(1)地球上的海洋面积约三亿六千万平方千米，横线上的数写作()，改写成以“亿”为单位的数是()亿，省略亿位后面的尾数约是()亿。(2)要使368□700≈368万，□里最大应填()；要使9□2600000≈10亿，□里最小应填()。360000000考点3:数的改写和求近似数3.6445返回【点拨】要使368□700≈368万，说明通过“四舍”得到近似数,即□5，所以□里最大应填4；要使9□2600000≈10亿，说明通过“五入”得到近似数，即□≥5，所以□里最小应填5。5.用3、5、6、8和四个0组成一个八位数。(1)一个0都不读的最小数：()；【点拨】要使组成的数最小，3应该放在最高位，再把0尽量放在高位，因为一个0都不读，所以把0放在每级的末尾。提分点1：按要求写数(2)只读一个0的数：()；(答案不唯一)【点拨】每级末尾的0都不读，每级中间有1个或连续几个0，都只读1个0，据此写数。(3)只读两个0的最大数：()；【点拨】要使组成的数最大，就尽量把大数放在高位，因为只读两个0，所以万级中间放1个0，个级开头或中间放1个0，综合考虑，写出符合要求的数。(4)读出三个0的数：()。(答案不唯一)【点拨】要读出三个0，就要在万级中间、个级开头和中间各放1个0。返回6.一个九位数，千万位上的数字是6，十万位上的数字是4，每相邻三个数位上的数字之和是13，这个九位数是多少？怎么读？这个数是463463463，读作四亿六千三百四十六万三千四百六十三。提分点2：按要求读、写数【点拨】根据已知数位上的数和每相邻三个数位上的数字之和是13分别求出其他数位上的数。百万位上的数字：13-6-4=3，亿位上的数字：13-6-3=4，万位上的数字：13-4-3=6，千位上的数字：13-4-6=3，百位上的数字：13-6-3=4，十位上的数字：13-3-4=6，个位上的数字：13-4-6=3；再根据大数的读写方法写出和读出这个数即可。返回7.填一填。(1)在下面的□里可以填入哪些数字？①62□000≈63万()②53□900≈53万()【点拨】根据“四舍五入”法，千位上的数大于或等于5，向前一位进1，小于5舍去，据此填写。5、6、7、8、9提分点3：用“四舍五入”法解决问题0、1、2、3、4(2)一个两位小数保留一位小数约是6.0，这个两位小数最大是()，最小是()。【点拨】此题是用“四舍五入”的方法求小数的近似数的逆向考查，保留一位小数看小数部分第二位上的数字。第二位符合“四舍”要求的数字中4是最大的数字,因此最大是6.04；第二位符合“五入”要求的数字中5是最小的数字，因此最小是5.95。6.04返回5.95返回课堂总结这节课你有哪