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;1.马克思说:问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。毛泽东指出:问题就是事物的矛盾,哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。习近平强调:要有强烈的问题意识,以重大问题为导向,抓住重大问题、关键问题进一步研究思考,找出答案,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。以下举措与材料主旨相符的是()
①基层立法联系点通过实地调研,广泛听取并及时反映群众意见建议
②某市定期组织党员干部研读马克思主义经典著作,并撰写学习心得
③紧盯社区治理的难点、痛点,着力发挥基层党组织的战斗堡垒作用
④经济大省坚持干字当头,以实际行动诠释挑大梁勇争先的使命担当
A.①②???????B.①③???????C.②④????????D.③④;2.全国总工会等4部门联合启动2025年度集体协商集中要约行动。按照部署要求,各级工会要把工资调整幅度、加班工资基数、工资支付办法等作为协商的核心议题,聚焦制造业、新就业形态等重点领域,通过集体协商,合理确定技能人才的起点工资、技能津贴标准,提高技术工人薪酬待遇。该行动()
①借助工会搭建的协商平台,推动劳资矛盾前瞻性化解与劳动关系和谐稳定
②强化了工会在工资标准制定等方面的职能,维护了劳动者合法权益
③有助于健全薪酬激励机制,通过平衡效率与公平促进企业可持续发展
④发挥了政府宏观调控作用,有利于促成劳资协商实现收入分配合理化
?A.①②?????????B.①③????????C.②④??????D.③④;3.改革开放以来,民营经济持续发展壮大,成为推进中国式现代化的生力军。以下是民营企业发展数据图:;4、亚洲基础设施投资银行是中国倡议成立的多边金融机构。以下是小华同学搜集到的亚投行十年来的运营情况:;5、60多年来,中国援外医疗队先后远赴亚洲、非洲、拉丁美洲,通过医疗技术转移和本土人才培养,从输血到造血,留下了带不走的医疗队。在中国医生的指导下,埃塞俄比亚外科医生们熟练掌握了腹腔镜操作技术,津巴布韦有了一批本土中医针灸师,坦桑尼亚心脏病患者实现本地化治疗……这生动诠释出中国()
①深化南南合作机制,以技术共享推动全球经济可持续发展的决心
②践行命运共同体理念,以仁心仁术增进全球公共卫生合作的信心
③回应世界人民诉求,以公平正义推动国际关系走向民主化的恒心
④坚守正确义利观,以实际行动筑牢与发展中国家守望相助的初心
?A.①②?????B.①③??????C.②④?????D.③④;6.十八大以来,党中央先后组织开展了多次党内集中学习教育。;7.上海市奉贤区金海街道综合治理中心与奉贤法院共同打造全区首个集巡回审判站、诉讼服务窗口于一体的奉法客堂间,通过深化三所一庭十(司法所、公安派出所、律师事务所以及人民法庭)联动机制,整合法官工作室、巡回审判站等资源,实现法律咨询、诉前调解、立案登记等功能集约化。上述做法()
①实现了司法权与自治权的有机融合,提升了司法为民实效
②创新社会治理模式,构建了多元主体参与的共治共享格局
③优化了司法服务供给方式,通过整合资源提升了解纷效能
④将司法裁判权下放至街道层级,推动司法资源向基层延伸
A.①③?????B.①④?????C.②③???D.②④;8.告知一同意是个人信息保护法等确立的个人信息保护核心规则,但常有商家无视这一原则。央视3.15晚会曝光某装修企业在各门店安装了具备人脸识别功能的摄像头,顾客一旦进入该门店,人脸信息就会在不知情的情况下被捕捉、记录,并据此分析顾客的行动轨迹、消费偏好等信息。对此,理解正确的是()
①同意是个人信息被使用的充分条件,非经许可任何人不得使用他人信息
②企业应承担社会责任,收集个人信息应遵循合法、正当、必要和诚信原则
③店铺收集个人信息侵犯了消费者知情权,属于扰乱市场秩序的不正当竞争
④将技术应用纳人法治轨道,是个人信息保护核心规则得以真正贯彻的保障
A.①③??????B.①④??????C.②③??????D.②④;9.锂离子电池的容量衰减主要源于正极活性锂离子的不可逆消耗,这一机理始终制约着锂电池寿命。复旦大学彭慧胜团队打破锂电池传统设计原则,利用AI模拟分子特性,结合电化学合成技术,筛选出高效锂载体分子,然后通过打针的方式精准修复退役电池容量,为废旧电池处理提供了全新方案。这种打针的修复方式
①立足关键部分,通过调整要素结构实现电池性能跃升
②改变了锂离子电池工作原理,开辟了电池修复新路径
③正确发挥了主观能动性,在辩证否定中推动技术迭代升级
④创设了变废为宝转化条件,革新了废旧电池处理方式
A.①②????????????B.①③?????????????C.②④????????????
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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