Unit 1 读写课-导学案.docxVIP

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Unit1LifeChoices

WritingWorkshop

学习目标

1.掌握本节生词、短语及句型的表达与运用。

2.掌握电子邮件的写作方法。

词汇运用

1.adapt

词性：____________意思：_____________

adaptto...适应于……

adaptoneselfto…使某人适应于……

adaptsth.from…根据……改编某物

beadaptedfor…为……而改编；适宜

adaptableadj.能适应的；可修改的

adaptationn.适应；改编；改写本

练习：Ourbodies_____________toeverythingwedotothem.

2.atthemoment

意思：_____________

atanymoment在任何时候

atthemomentof在……时刻

forthemoment目前，暂时

foramoment片刻，一会儿

inamoment一会儿，立刻

atthelastmoment在紧要关头

fromthefirstmoment从一开始就

ofthemoment现在的，目前的

练习：Thenumberisengaged_____________.

句型解析

1.（教材P18）Youknow,wedonthaveafixedclassroom!

你知道的，我们没有一个固定的教室！

Youknow作插入语，用来引起别人的注意；afixedclassroom中的fixed是过去分词形式，用作前置定语。

过去分词（短语）作定语

（1）过去分词（短语）作定语时，其语法功能相当于一个定语从句，被修饰的词是分词所表示的行为对象，在逻辑上，它们是动宾关系。

Thebuildingbuiltlastyearisforourteachers.=Thebuildingwhichwasbuiltlastyearisforourteachers.

去年建的那栋楼是为我们的老师们建的。

（2）单个的过去分词作定语时，通常置于被修饰的名词之前，有时也可以置于名词之后。

Thewholefamilyliveinanewly-builthouse.

全家人住在一所新建的房子里。

（3）过去分词短语作定语时，通常置于被修饰的名词之后。

Thebookwrittenbyapeasanthasbecomethefocusofattentionrecently.

由一个农民写的这本书近来成为人们关注的焦点。

（4）不及物动词的过去分词作定语时不表示被动，只表示完成意义。

Youcanseefallenleaveseverywhereinautumn.

在秋天你到处都可以看到落叶。

（5）现在分词（短语）与过去分词（短语）作定语的区别

①现在分词（短语）作定语，表示正在进行的动作，变为从句时常用进行时态。若表示经常性的动作或现在的状态，变为从句时则用一般时态。

Thehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1982.

在街道拐角处的房子建于1982年。

②过去分词（短语）作定语，表示动作是在谓语表示的动作之前发生，或动作没有一定的时间性。

Isthisthebookrecommendedbyyourteacher?

这是你老师推荐的书吗？

2.（教材P18）Ilookforwardtohearingallaboutwhatshappeningwithyousoon.

我盼望不久就能听到关于你的一切。

about后面接的是宾语从句，引导词what作从句的主语。

介词后的宾语从句

（1）what,which,whom等连接词引导的宾语从句可放在介词后面。

Comparedwiththeescapeddriver,IamproudofwhatIdid.

与逃跑的司机相比，我为我所做的事情自豪。

（2）介词后不能直接跟that引导的宾语从句，需要用it作介词的形式宾语，再接that引导的宾语从句。

Youcandependonitthathewillcometoaidyou.

你可以指望他会过来帮你。

（3）介词后可接whether引导的宾语从句，但不接由if引导的宾语从句。

Itdepen