基于核心素养的高中生物实验探究教学设计研究论文.docx

基于核心素养的高中生物实验探究教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物实验探究教学的设计方法与策略。通过分析核心素养的内涵及其在生物实验探究教学中的体现，提出具体的教学设计思路，旨在提高学生的实验探究能力，培养其科学素养。

关键词：核心素养；高中生物；实验探究；教学设计

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素养，关乎学生个体的发展和对社会的适应能力。它涵盖了知识、技能、情感态度与价值观等多方面的内容。在高中生物实验探究教学中，核心素养主要表现为学生的实验操作能力、科学思维能力、创新能力以及团队合作精神。具体来说，实验操作能力是指学生能够熟练地