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科学实验在小学科学教学中的实践与效果评估——以趣味性实验为例论文

摘要：本文以趣味性科学实验为例，探讨其在小学科学教学中的实践策略与效果评估。通过对实验教学的实践分析，旨在为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：科学实验；小学科学教学；趣味性实验；实践策略；效果评估

一、引言

（一）科学实验在小学科学教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

科学实验是小学科学教学的重要组成部分，通过实验操作，学生能够亲身体验科学的魅力，从而激发学习兴趣。在实验过程中，学生需要动手操作、观察现象、分析数据，这些活动有助于培养学生的实践能力，使他们在实践中学会发现问题、解决问题。

2.培养学生的科学素养