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幼儿园阶段环保意识培养课程的设计与实施
目录
幼儿园阶段环保意识培养课程的设计与实施（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、环保意识培养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、环保意识培养课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）基础环保知识篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）日常生活环保实践篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）自然观察与保护篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（四）环保主题活动篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、环保意识培养课程实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）教师角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）家园共育合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、环保意识培养课程效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）评估方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）反馈与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、案例分析与经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）问题与挑战反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）经验总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
幼儿园阶段环保意识培养课程的设计与实施（2）．．．．．．．．．．．．．．．43
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.1环境保护的重要性阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2幼儿教育中引入环保概念的意义分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1生态保育理念在幼儿发展中的应用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2心理学视角下儿童环保意识的形成机制研究．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1教育目标的确立与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2内容选择与编排的指导方针．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
四、教学方法探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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