G幼儿园游戏活动中师幼互动现状研究.docx

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2025-06-03 发布于河北
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G幼儿园游戏活动中师幼互动现状研究

摘要

师幼互动是在老师和孩子身上发生的互动，它涵盖师幼双方各个层面的互相作用。幼儿在区域游戏中通过游戏进行学习，然而幼儿的年龄特点决定了其在认知、思维、情感等领域都处于逐步发展的状态，需要教师通过与幼儿的互动，对幼儿的活动进行适当的干预，帮扶幼儿更好的提升。本次研究从G幼儿园游戏活动中师幼互动的主体、师幼互动的内容、师幼互动的实质以及师幼互动中的个体差异等问题进行研究，发现问题、对问题存在的原因进行剖析进而得出改进措施。

关键词：幼儿园；游戏活动；师幼互动

1.研究概述

1.1研究背景

师幼互动是老师和孩子之间的互