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教育心理学考试试题+答案解析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）。

A.桑代克的《教育心理学》

B.华生的《行为主义》

C.布鲁纳的《教育过程》

D.加涅的《学习的条件》

答案：A

解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学成为一门独立的学科。华生的《行为主义》是行为主义心理学的重要著作；布鲁纳的《教育过程》强调学科结构和发现学习；加涅的《学习的条件》对学习的层次和结果进行了系统的分类。所以本题选A。

2.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

答案：D

解析：自我促成的纪律是个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。当学生能够自律并客观评价自己和集体的行为标准时，说明他已经形成了自我促成的纪律，标志着其成熟水平提高。教师促成的纪律是在教师的帮助指导下形成的班级行为规范；集体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范；任务促成的纪律是某一具体任务对学生行为提出的具体要求。所以本题选D。

3.小