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古诗词教学在高中语文课堂中的文化育人策略探究论文

摘要：本文以高中语文课堂中古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何通过古诗词教学实现文化育人的目标。通过分析古诗词教学的现状与价值，提出相应的文化育人策略，为高中语文教育改革提供有益参考。

关键词：古诗词教学；高中语文课堂；文化育人；教育改革

一、引言与背景

（一）1.古诗词教学的现状分析

在我国高中语文教育中，古诗词教学一直占据着重要地位。然而，在现实教学中，古诗词教学往往存在以下问题：首先，教师过于注重知识传授，忽视了对学生文化素养的培养；其次，学生在学习古诗词时，往往只是机械记忆，难以领略古诗词的韵味和美感；最后，古诗词教学的评价体系过于单一，