北师版小学三年级数学上册教案：(三)加与减.pdfVIP

北师版小学三年级数学上册教案

第三单元加与减

单元教学目标：

1、结合具体情境，在决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际生活的联系，感受数学

在实际生活中的作用。

2、探索连家、连减、加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算。

3、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法决生活中的实际问题。

捐书活动

教学目标

1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能王确进行计算.

2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。

3、在情境中决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。

教学重点

发展学生的估算能力。

教学难点

在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。

教学准备

教具：小黑板、小奖品、算式卡片、商品卡片、直尺。

教学过程：

一、谈话切入：

我们小学生为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都枳极地献出自己的一片爱心。建设小学和民

族小学这两所学校的同学们还悄俏地比赛，他们都想为“希望二程”多做贡献。老师把这两所学校的捐书

情况做了个统计。让我们一起来看看“捐书活动”过程中出现的问题吧！

对话平台

玩中学

1、看一看，说一说。

出示统计图，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。

（1）出示图表。这里就是当年我们学校捐书情况的统计表。谁能告诉大家通过这张表你知道了什么？

（2）你们能提出和加法有关的问题呢？

A、一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）

B、二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）

C、一、三年级一共捐书多少本？118+95=213（本）

2、想一想。

（1）三个年级一共捐书多少本？

列式：118+104+95二

（2）仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。你能不能说一说你是怎么想的？

（3）估算。老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？

4（）说说你是怎样估计的。

3、算一算。

你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。

把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下。

3、做一做

4、（1）后来呀，我们的兄弟学校东宇小学也发起了捐书活动，这是他们的捐书情况，估计一下，他们捐

了多少本？

（2）汇报算式，结果。

二、学中做

1、计算比赛，完成练一练第一题。

又对又快的同学可获得小奖品一枚。

2、完成练一练第2、3题。

3、完成练一练第4题。

（1）独立考，什么叫买1000送100?

（2）小组交流。

三、课堂总结。

教学反：

运白菜

教学目标：

知识与技能：

1.结合“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法，并能正确地进行计算。

2.在解决问题及计算的过程中，考、体会择优方法的方便之处，从而能灵活地选择最佳策略进行

解题。

3.培养学生认真计算反复检验的好习惯。

过程与方法：

1、发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力。

2、培养学生观察分析，推理和概括的能力。

3、渗透转化想，初步了解极限想。培养学生的观察能力和动手操作能力。

情感态度和价值观：

1、在独立考的基础上加强交流，树立合作交流的意识，在解决问题的过程中，获得成功的体验。

2、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，

体验数学探究的乐趣。

教学重点：

发展学生的估算能力。

教学难点：

认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系，并探索其脩题方法。

教学准备：

小黑板、小奖品、算式卡片、商品卡片、直尺。

教法：

学法：

教学课时：2

教学过程：

一、情景导入

今天李老师邀请到淘气与笑笑一起到郊外农场去秋游，你们愿意和我们一起去玩玩吗？看！白菜地里农民