统编版八年级历史上册第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》同步分层练习题（含答案）.docxVIP

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第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》同步分层练习题

一、填空题

1．在甲午中日战争中，日军夹击威海卫，全军覆没，这同时也标志着清政府兴办的运动的破产。

2．有学者认为，中国近代史上，战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，战后则是“投资+特权”，这里的战争是指。

3．使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是《》、大大加深中国半殖民地化程度的是《》、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是《》

4．根据提示写出相应的历史人物。

（1）“封侯非我意，但愿海波平”的抗倭英雄是。

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄是。

（3）就义前大呼“有心杀贼，无力回天”，为变法流血牺牲的是。

（4）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”哀悼的是在黄海大战中为国捐躯的英雄。

二、单选题

5．把台湾全岛及附近岛屿割给日本的条约是（）

A．《南京条约》 B．《马关条约》

C．《北京条约》 D．《辛丑条约》

6．某学校历史社团编演了四部课本剧，它们反映的共同主题是（）

第一部：林则徐·虎门销烟显意志第二部：陈化成·抗英斗争展丹心

第三部：左宗棠·收复新疆固边防第四部：邓世昌·黄海海战壮军威

A．反抗外来侵略 B．推翻封建统治

C．学习西方文化 D．维护民族团结

7．条款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此条款，日本获得的权益是（）

A．割占土地 B．获得赔款

C．开设工厂 D．增辟通商口岸

8．一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设一个工厂。你认为此事最有可能发生在（）

A．鸦片战争后 B．洋务运动中

C．第二次鸦片战争后 D．甲午战争后

9．20世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的不同点是（）

A．为进一步打开中国市场而发动

B．为镇压中国人民的反抗而发动

C．侵略者获得了在中国投资建厂的权利

D．列强联合发动

10．光绪皇帝为“致远”舰管带邓世昌写下了“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。海军名将邓世昌的英雄事迹是（）

A．率军收复新疆，维护国家统一

B．坚持禁烟，进行了虎门销烟

C．在黄海大战中勇撞敌舰，壮烈殉国

D．在威海卫战役中拒绝投降，自杀殉国

11．如果把“鸦片战争”“火烧圆明园”“收复新疆”“甲午风云”整合为一个学习单元，符合这一单元主题的是（）

A．侵略与反抗 B．新民主主义革命兴起

C．近代化探索 D．中华民族的抗日战争

12．邓世昌对部下说:“我们从军卫国，生死早已置之度外，虽然我们牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景应出现在（）

A．定海战役 B．黄海战役 C．威海卫战役 D．廊坊狙击战

13．下图反映了近代列强在中国的设厂状况，这一现象的出现是由于（）

1895—1913年设在中国的外资厂矿数量图

A．英国在中国的关税税率高于日本

B．《马关条约》便利了列强资本输出

C．欧美列强放松对中国的经济侵略

D．义和团运动抵制了西方的资本输出

14．中国近代史有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方先进技术。这个人物是()

A．曾国藩 B．李鸿章 C．左宗棠 D．张之洞

三、材料分析题

15．中国近代史是一部列强侵华史，是中华民族的屈辱史。根据下列材料，结合所学知识加以探究。

材料一“一场绅士的洗劫，一场文明的大火，夺取你的美丽，也在我的脸上，烙下耻辱的印记，我没有到过圆明园，但我感到灼伤的痛楚，我听见你在低泣。夜夜召唤我，用你的声音……”

——张晋松《我没有到过圆明园》

材料二

图一1842年中英签约图二1895年中日签约

图三时局图图四1902年11国与清政府签约

（1）材料一中提到的“绅士的洗劫”“文明的大火”发生在哪一场战争之中？是谁“夺取”了圆明园的美丽？对此事你有什么感受？

（2）A：图一、图二、图四签订的不平等条约分别是《》、《》、《》。

B：三个战败不平等条约的签订使中国一步步沦为社会。

图三是创作于20世纪初的时事漫画，它反映的史实是19世纪末列强在中国掀起了什么狂潮？1899年美国向英俄等六国提出共同宰割中国的照会是什么？

综合以上探究，近代中国的屈辱历史给我们