课时27　走进法治天地（河南道德与法治中考七年级下册考点研究）.pptVIP

热点链接《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(见本书第四部分热点专题研究P247)★4.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的含义、地位及基本内容。(P99)(2019.2A)(1)家庭保护①含义：父母或者其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。②地位：是未成年人保护的第一个阵地，是未成年人保护的基础。③基本内容：应当为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教；不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力；教材相关链接不得放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学；不得允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约；等等。联系情境：生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行正确教育；等等。知识归类“基本、基础、基石类”知识归类详见抢分速记册P22(2)学校保护①含义：学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。②地位：起着重要作用。③基本内容：应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生的认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展；学校的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生；学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担；学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为应当立即制止，对实施欺凌的未成年学生，依法加强管教，对严重的欺凌行为，及时向公安机关、教育行政部门报告；等等。联系情境：学校开展防灾防震演练；举办校园安全教育日活动；加强校园安全设施建设；学校开展劳动实践活动；等等。(3)社会保护①含义：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。②地位：未成年人保护中必不可少的组成部分。③基本内容：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放；新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督；任何组织或者个人不得刊登、播放、张贴或者散发含有危害未成年人身心健康内容的广告；不得在学校、幼儿园播放、张贴或者散发商业广告；不得利用校服、教材等发布或者变相发布商业广告；学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所；学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；等等。联系情境：博物馆、科技馆免费对未成年人开放；社区开展消防演练；等等。(4)网络保护(解析与检测补充)①含义：国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。②地位(目的)：力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。③基本内容：国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养；学校应当合理使用网络开展教学活动；未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能；以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息；等等。联系情境：智能终端产品的制造者在产品上安装未成年人网络保护软件；网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务；等等。(5)政府保护(解析与检测补充)①含义：各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。②地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。③基本内容：各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育；各级人民政府及其有关部门应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供卫生保健服务；县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线；地方人民政府应当培育、引导和规范有关社会组织、社会工作者参与未成年人保护工作，开展家庭教育指导服务，为未成年人的心理辅导、康复救助、监护及收养评估等提供专业服务；等等。联系情境：乡镇人民政府和街道办事处设立未成年人保护工作站，及时办理未成年人相关事务；地方政府积极推进少年之家、中小学生社会实践基地、青少年社会教育活动中心、儿童之家等项目