教师职业道德、职业能力、职业教育法等资格证统考知识试题库(附含答案).docxVIP

教师职业道德、职业能力、职业教育法等资格证统考知识试题库(附含答案)

教师职业道德部分

单项选择题

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。

3.教师职业道德的核心是（）

A.热爱学生

B.热爱教育事业

C.团结协作

D.为人师表

答案：A。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。

4.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（）

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.能力突出、专注科研

D.为人师表、终身学习

答案：C。解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，C选项不属于其内容。

5.教师要尊重学生的人格，这体现了教师职业道德规范中的（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

多项选择题

1.教师职业道德的特点包括（）

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

答案：ABCD。解析：教师职业道德具有境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性等特点。

2.下列属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（）

A.遵循教育规律，实施素质教育

B.循循善诱，诲人不倦，因材施教

C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展

D.不以分数作为评价学生的唯一标准

答案：ABCD。解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

3.教师关爱学生的基本要求有（）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.对学生严慈相济，做学生良师益友

D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

答案：ABCD。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强学习

B.躬身实践

C.树立榜样

D.学会反思

答案：ABCD。解析：教师职业道德修养的方法包括加强学习、躬身实践、树立榜样、学会反思等。

5.教师职业道德评价的方式有（）

A.自我评价

B.学生评价

C.社会评价

D.领导评价

答案：ABCD。解析：教师职业道德评价的方式有自我评价、学生评价、社会评价和领导评价等。

判断题

1.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）

答案：正确。解析：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

2.教师只要教好书就行了，不需要关注学生的品德培养。（）

答案：错误。解析：教书育人是教师的根本任务，教师不仅要教好书，还要注重培养学生的品德。

3.教师可以对学生进行适当的体罚。（）

答案：错误。解析：关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教师职业道德修养是一个一蹴而就的过程。（）

答案：错误。解析：教师职业道德修养是一个长期的、不断提高的过程，不是一蹴而就的。

5.教师职业道德评价只需要关注教师的教学成绩。（）

答案：错误。解析：教师职业道德评价是对教师职业道德行为的全面评价，不仅仅关注教学成绩，还包括教师的品德、行为等方面。

教师职业能力部分

单项选择题

1.教师在教学过程中，能根据学生的实际情况及时调整教学方法和策略，这体现了教师的（）

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.教学反思能力

答案：C。解析：教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教师根据学生实际情况及时调整教学方法和策略体现了教学监控能力。

2.教师运用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，以感染学生，使之产生情感体验，从而达到教学目的的教学方