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第一部分口语交际
一、我说你做
听指令,做动作。
请抬起一条腿。
请抬起一条腿。
把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。
把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。
大声说让别人听见。留意听别人说话。
大声说让别人听见。
留意听别人说话。
二、自我介绍
想让别人相识你吗?你来介绍一下自己吧!
我叫,今年岁了。我家有口人,我爸爸是做工作的,妈妈是做工作的。我最宠爱画画和唱歌,我还擅长体育运动。
三、借铅笔
在向别人借铅笔时要用到礼貌用语!
“
“请”、“感谢”、
“不用谢”。
“请”、“感谢”、
“不用谢”。
四、我们做挚友
在班级里,我们相识了好多的同学了吧?跟他们聊闲聊,成为新挚友吧!
说话时要看着对方的眼睛。好呀!我宠爱跳绳、踢键子。我也宠爱跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧!
说话时要看着对方的眼睛。
好呀!
我宠爱跳绳、踢键子。
我也宠爱跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧!
五、打电话
我给大家讲一个故事……要自觉地说“您好”、“
我给大家讲一个故事……
要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
六、用多大的声音
什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?
请问这有人吗?
请问这有人吗?
老师,我捡到一块橡皮。
老师,我捡到一块橡皮。
有时候要大声说话。
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
七、听故事,讲故事
1.出示彩图,要求学生细致看,专心听,细致记。
2老师指着图,绘声绘色地读述这个故事,共讲三遍。
3.老师说故事。
4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜
结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!大胆说出你的想法。
大胆说出你的想法。
其次部分习作专项
习作1.看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写一写。
习作2.我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、
妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第
一天上学是什么样的心情吧!
习作3.小挚友们,我们已经长大了,是个小学生了。
你能说说你是小学生了有什么变更吗?
习作4.视察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?
在做什么?
习作5.《我爱我家》
小挚友们,我们都有一个华蜜的家吧?让我们
来相识一下你的家好吗?
习作6.《妈妈生病了》
小挚友们,妈妈每天为我们操劳,下班回家,
洗衣、做饭,当妈妈生病的时候你都为妈妈做了
些什么呢?快来说一说吧!
习作7.
看图写话:
图上画的是谁?在做什么?发生了什么事情?把你
看到的快来写一写吧!
习作8.写话:下雨了
视察图上都有谁?它们在做什么?
习作9.写话
视察图上都有什么?它们在做什么?发生了怎样的故事?
想一想,看谁写得故事精彩!
习作10.视察一下,你宠爱月亮姐姐吗?月亮姐姐美丽吗?
假如你和月亮做挚友你快乐吗?写一写你们在一起
会发生的快乐的事吧!
习作11.请你给月亮姐姐写封信,你有什么话对月亮姐姐说?
请你来把你想说的话写一写吧!
习作12.写话:自我介绍
习作13.小挚友们,一年有哪几个季节?你最宠爱哪个季节?
说说你宠爱的季节里有什么主要的特点?
习作14.小挚友们,秋天来了,秋天的校内里是什么样子的?有什么变更?
习作15.
钓鱼
说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发生了什么事情,留意语句通顺。
习作16
做早操
说说图上画的有谁?他们在做什么?说说你的想法,
留意语句通顺。
习作17.打扫教室
说说图上画的有谁?他们在做什么?说说他们是怎样做的,大家的心情是怎样的。
留意语句通顺。
习作18.说说图上画的就谁?他在做什么?说说他是怎样做的。
留意语句通顺。
问题一:一天小明(????????)
供应兴奋的词语:兴冲冲兴趣盎然??欢欣鼓舞兴趣盎然??忘乎所以
问题二:回到家里,耳边传来了(????)
问题三:小明一点也不在乎他(?????????)
供应青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以歼灭害虫一万五千多只。
问题四:小明惭愧(?????)他来到池塘边(????????)
供应形容急迫的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星
问题五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(??????????)
习作19.
细致视察图上画的是谁?在做什么?它成功了吗?你来写一写吧!
习作20.细致视察图上画的是谁?在做什么?大家的心情?你来
把你看到的和你想到的写一写吧!
习作21.细致视察图上画的是谁?小白兔在哪里干什么??你来
把你看到的和你想到的写一写吧!
习作22
细致视察图上画的是谁?在做什么?你来
把你看到的和你想到的写一写吧!
习23
看图写话1
给妈妈洗脚
视察图画,你有什么想法?把你的心里话写出来
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