初中七年级初一信息技术上下册全册教案.pdfVIP

初

中

信

息

技

术

教

案

上（学期使用）

第一章：生活在信息社会

第1课时信息与信息社会

教学内容：信息与信息社会

教学目的：了信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径,

增强信息意识。

教学过程：

一、学生看书，并进行实践。

二、精讲：

1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。

2、信息的获取：

人们主要用眼及其它感官来获取信息。

3、信息的处理：

人工处理

机器处理：主要是指用计算机处理。

4、信息社会：

三、小结:

信息的概念和信息的处理方法

四、学生练习：

什么是信息？什么是信息技术？

第2课时信息技术及其应用：

教学内容：信息技术及其应用：

教学目的：了信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。

教学过程：

一、学生看书：

二、精讲：

1、通信技术的应用

2、微电子技术及其应用

3、电子计算机及其应用

科学处理

数据处理

实时控制

计算机辅助设计和辅助教学

办公自动化

人工智能

多媒体应用

网络应用

三、小结：

各种信息技术的应用

四、练习：

什么是信息技术？它由那些技术组成？

什么是通信技术？

电子计算机主要用于那些领域？

第3课时信息技术的发展

教学内容：信息技术的发展

教学目的：了以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。

教学过程：

一、学生看书：

二、精讲及板书：

1、计算机的KCB-300发展历程

2、通信技术的发展

3、计算机的发展趋势

小型化

网络化

4、生物计算机

三、小结：

计算机的发展趋势

四、练习：

(1)隐蔽性

计算机病毒一般依附在别的程序上，这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定的

条件得到满足时，计算机病毒便发作，对计算机系统发起攻击。

(2)传染性

计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有

病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机

系统。

(3)破坏性

刚才也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种

多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一

个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造

成灾琲性的后果，甚至危害到国家经济和安全.

2.计算机病毒的防治

同学现在知道了计算机病毒的危害有多么大，但是我也没有必要过于担心和

害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.

同学想一下，我应该做些什么工作呢？

(学生交流发言)

好，现在我来总结一下：

(1)软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径

因此不要随便与别人通过软盘光盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘，可

以先用杀毒软件检查处理以后再用.

(2)网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁

只要计算机连在网络上，就有被病毒传染的可能，因此在网络上浏览的时候，应该

注意不要轻意去打开来历不明的文件或电子邮件.

(3)定期用杀毒软件查毒

养成隔一定时间用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到，没有万能的杀毒软

件,同时，要注意经常对杀毒软件进行升级.

4（）安装病毒监视软件

现在有不少杀毒软件都提供了这种功能，它能够在系统中安装一个监视器，时刻监

视系统的使用情况，一旦发现可疑情况即会自动报警并运行查毒软件.

二（）网络上的道德规范

刚才我所讲的四点预防病毒感染的方法，只是客观上要求我要注意的，而且也是

同学比较容易做到的.做到了这四点,同学以后在使用因特网时就会减少由计

算机病毒带来的许多麻烦和苦恼，但是，就像一切事物都有着两面性一样，我都

知道因特网在为人打开一个绚丽多彩的世界的同时，也形成了不可避免的负