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科技展览在小学科学课程中的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了科技展览在小学科学课程中的应用及其对学生科学素养提升的影响。通过分析科技展览的教育价值和实际操作中的问题，提出了优化策略，旨在为小学科学教育提供新的思路和方法。研究发现，科技展览能够有效激发学生的科学兴趣，促进理论与实践结合，但也存在资源整合不足、教师指导能力欠缺等问题。本文建议加强学校与科技馆的合作，提升教师专业素养，以实现科技展览与科学课程的深度融合。

**关键词**：科技展览；小学科学课程；科学素养；实践反思

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**一、引言**

随着科技的迅猛发展，科学教育在小学阶段的重要性日益凸显。科技展览作为一种新兴的教育资源，