元认知策略培训：开启高中生英语写作能力提升的新路径.docx

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2025-06-02 发布于上海
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元认知策略培训：开启高中生英语写作能力提升的新路径

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。高中阶段作为英语学习的关键时期，英语写作能力的培养成为教学的重中之重。英语写作不仅是《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中语言技能的重要组成部分，也是高考英语的关键题型，对学生的总成绩有着重大影响。良好的英语写作能力有助于学生更好地表达自己的观点和想法，增强跨文化交流的能力，为未来的学术研究、职业发展和国际交往打下坚实的基础。

然而，当前高中英语写作教学的现状却不容乐观。尽管教师在写作教学上投入了大量的时间和精力