2025年春鲁教版化学九年级下册 第二节 海水“晒盐”（分层练习）（原卷版）.docx

第二节海水“晒盐”

1.以下对自然资源利用的过程中，只发生物理变化的是

A.可燃冰燃烧B.铁矿石炼铁C.海水制镁D.海水晒盐

2.下列有关食盐用途的说法中错误的是

A.食盐配制生理盐水B.食盐是重要的化工原料

C.食盐是新陈代谢必需品D.食盐可以除铁锈

3.关于晒盐的说法正确的是

A．利用日晒风吹，使氯化钠蒸发出来B．利用日晒风吹，使水分蒸发，析出食盐

C．降低温度使氯化钠结晶析出D．晒盐后的母液是食盐的不饱和溶液

4.氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是

A．氯化钠是常见的食品调味剂 B．氯化钠可用于生产氯气、烧碱

C．蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体 D．氯化钠可用于腌制食品

5.有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是

A．多加水，让粗盐加速溶解

B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同

C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯

D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干

6.如图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是

A．称量5．0g粗盐B．量取10mL水

C．过滤D．蒸发滤液

7.现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是

A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边

B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热

C．配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步骤

D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

8．某温度下，某物质的溶解度为25克，则该饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为

A.1:2:3B.1:4:5C.5:3:2D.2:3:4

9.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲＞乙

B.t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等

C.t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D.将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

10.海水“晒盐”主要发生（填“物理”或“化学”）变化，析出粗盐后的“母液”一定为氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。粗盐中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是_______________________，过滤是为了除去___________________________。

11.某食用盐是取自深埋地下千余米的岩盐为原料，用先进工艺精制而成。在实验室若将5.0g该岩盐①溶解、②、③等步骤，初步提纯后，得到4.0g精盐，其产率为。其中第③步两次用到玻璃棒，它所起到的作用分别是__________________________和转移固体。

12.海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。下图为综合利用海水制备金属镁的流程。

（1）海水中最多的物质是，最多的盐是。

（2）利用贝壳制取生石灰的化学方程式，在生石灰制取石灰乳过程中温度

（填“升高”“不变”“降低”）。

（3）该流程中涉及的复分解反应化学方程式、。

（4）海水中本来就有氯化镁,经过“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”过程的目的是。

（5）利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是。

13.根据海水制取精盐的简易流程图，回答以下问题。

（1）在蒸发结晶的过程中，海水逐渐从溶液变为溶液，食盐的质量分数逐渐。（“逐渐变大”“逐渐减小”“逐渐变大到不变”“逐渐减小到不变”）

（2）整个过程中涉及的操作是。

A.溶解B.过滤C.蒸馏D.蒸发结晶E.降温结晶F.测定溶液pH