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小学进出楼道管理制度

总则

1.目的

为了确保小学教学楼内楼道的通行秩序，保障师生的人身安全，营造安全、有序、文明的校园环境，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生在教学楼内进出楼道的行为规范。

3.基本原则

遵循安全第一、有序通行、文明礼让的原则，保障楼道通行顺畅，杜绝安全事故发生。

楼道通行规则

1.靠右行走

师生在楼道内行走时，应一律靠右侧通行，让出左侧通道，便于紧急情况下人员快速疏散。

2.轻声慢步

保持安静，避免大声喧哗、奔跑打闹，减少噪音对他人的干扰，同时防止因奔跑引发碰撞等安全事故。

3.礼让有序

上下楼时，遵循高年级让低年级、老师让学生、男同学让女同学的原则，相互礼让，有序通行。

4.严禁逆行

禁止在楼道内逆向行走，以免与正常通行的人员发生冲突，引发安全隐患。

上下课期间楼道通行管理

1.上课铃响前

学生应提前做好准备，在教室门口有序集合，等待上课铃响。

教师应提前到达教室，组织学生安静等待，避免学生在楼道内过早聚集、打闹。

2.上课期间

学生未经老师允许，不得擅自离开教室。如有特殊情况需要外出，必须向老师请假，经批准后方可在老师的陪同下进出楼道。

教师应教育学生遵守楼道通行规则，不得在楼道内逗留、玩耍。

3.下课期间

下课铃响后，老师应有序组织学生排队离开教室，按照预定的疏散路线，依次下楼。

学生下楼时，应保持队伍整齐，步伐适中，不得推挤、插队。

楼层之间设置了缓冲区域，学生在缓冲区域内稍作停留，调整队伍，避免造成楼道拥堵。

课间休息楼道通行管理

1.合理安排活动区域

学校根据各楼层的实际情况，划分了不同的课间活动区域，学生应在规定的区域内进行活动，不得在楼道内追逐打闹、进行剧烈运动。

2.值日学生职责

每天安排值日学生负责楼道的巡查和管理，及时制止学生的不文明行为，维护楼道秩序。

值日学生应佩戴明显的值日标志，在楼道内定时巡逻，发现问题及时报告老师。

3.特殊情况处理

如遇突发情况（如火灾、地震等），全体师生应立即按照预定的疏散预案，迅速、有序地撤离教学楼。在撤离过程中，要保持冷静，听从指挥，不得惊慌失措。

疏散过程中，教师应在队伍前后进行组织引导，确保学生的安全。到达安全区域后，教师应及时清点学生人数，如有学生失踪，应立即报告学校相关部门。

大型活动期间楼道通行管理

1.活动前准备

在举办大型活动前，学校应提前制定详细的活动方案，包括人员疏散路线、安全保障措施等。

对教学楼内的楼道进行检查，确保疏散通道畅通无阻，应急照明、疏散指示标志等设施完好有效。

2.活动期间管理

根据活动安排，合理安排人员进出楼道，避免出现人员过度集中的情况。

安排专人负责楼道的引导和管理，提醒师生遵守通行规则，保持楼道秩序。

活动结束后，组织师生按照预定的疏散路线有序退场，确保楼道通行安全。

教师行为规范

1.以身作则

教师应严格遵守本制度，在楼道内起到良好的示范带头作用，做到靠右行走、轻声慢步、礼让学生。

2.教育引导

教师要加强对学生的安全教育，引导学生养成良好的楼道通行习惯，及时纠正学生的不文明行为。

3.协助管理

在上下课、课间休息等时段，教师应积极协助学校管理人员维护楼道秩序，确保学生的安全。

安全保障措施

1.设施维护

学校定期对教学楼内的楼道设施进行检查和维护，确保楼梯扶手、栏杆、地面等设施完好无损，防止因设施损坏引发安全事故。

2.照明与标识

保持楼道内照明充足，疏散指示标志、应急照明等设施正常运行，确保在紧急情况下师生能够清晰地识别疏散路线。

3.应急演练

学校定期组织师生进行楼道疏散应急演练，提高师生的应急逃生能力和自我保护意识。演练结束后，对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题及时进行改进。

监督与考核

1.监督检查

学校成立专门的楼道管理监督小组，定期对楼道通行情况进行检查，及时发现和纠正存在的问题。

2.考核机制

将师生遵守楼道管理制度的情况纳入学校的日常考核体系，对表现优秀的师生进行表彰和奖励，对违反制度的师生进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

3.反馈与改进

定期收集师生对楼道管理制度的意见和建议，对制度执行过程中出现的问题进行分析和总结，及时对制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。

附则

1.本制度自发布之日起生效实施。

2.本制度由学校[具体部门]负责解释和修订。

[学校名称]

[发布日期]