高考生物二轮复习（全国版） 第1篇 专题突破 专题4 考点2　遗传实验的设计与推理.pptxVIP

;;;;1.显隐性的判断基本方法

(1)根据子代性状判断显隐性;(2)根据子代性状分离比判断：①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状为显性性状。②具有两对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两种性状都为显性性状。

(3)遗传系谱图中显隐性的判断：①双亲正常→子代患病→隐性遗传病。②双亲患病→子代正常→显性遗传病。

(4)依据调查结果判断：若人群中发病率高，且具有代代相传现象，通常是显性遗传病；若人群中发病率较低，且具有隔代遗传现象，通常为隐性遗传病。;2.纯合子与杂合子的判断方法集锦

(1)自交法(对雌雄同花植物最简便)

待测个体

↓;(2)测交法(更适于动物)

待测个体×隐性纯合子

↓;(4)用花粉离体培养形成单倍体植株，用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。;3.验证遗传两大定律的四种常用方法;4.基因位置的探究思路与方法集锦

(1)确定基因位于细胞质还是细胞核;(2)确定基因位于常染色体还是性染色体上

方法1;方法3;方法5;(3)确定基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上

方法1;方法2;(4)探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上

方法1(最常用的方法);方法2;(5)确定基因位于几号常染色体上

方法1利用已知基因定位

举例：已知基因A与a位于2号染色体上;方法2利用三体定位;方法3利用单体定位;方法4利用染色体片段缺失定位;;1.(2022·山东，6)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是;A.②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形

B.③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状

C.②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形

D.④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形;;;2.(经典高考题)已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

要求：写出遗传图解，并加以说明。;答案遗传图解如下：;3.(2022·山东，22)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状的遗传方式，需从基因与染色体的位置关系及显隐性的角度进行分析。以正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇为亲本进行杂交，根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图，如图所示。不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况。;;;(2)用Ⅱ－1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代，根据杂交结果______(填“能”或“不能”)确定果蝇正常眼性状的显隐性，理由是____________

_________________________________________________________。;;;(3)以系谱图中呈现的果蝇为实验材料设计杂交实验，确定无眼性状的遗传方式。(要求：①只杂交一次；

②仅根据子代表现型预期结果；

③不根据子代性状的比例预期结果)

实验思路：____________________________________________________；

预期结果并得出结论：___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________。;;;(4)若果蝇无眼性状产生的分子机制是由于控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段所致，且该对等位基因的长度已知。利用PCR及;;;题组一显隐性的判断与探究

1.玉米为一年生雌雄异花同株植物，其叶形的宽叶与窄叶受一对等位基因控制。某兴趣小组将纯种宽叶与纯种窄叶两个品种间行种植，将宽叶和窄叶植株所结的玉米种子单独收获，第二年分别播种到两块环境相同的试验田甲和乙中。根据两块试验田玉米的叶形，能否判断宽叶与窄叶的显隐关系：____(填“能”或“不能”)，写出你判断的依据：_______

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