高考生物二轮复习（全国版） 第1篇 专题突破 专题1 考点3　细胞的类型、结构和功能.pptxVIP

;;;;1.认识病毒;2.原核细胞和真核细胞的判定与比较;3.细胞膜的结构和功能;4.细胞器分类归纳;5.细胞的生物膜系统;6.分泌蛋白的合成、加工和运输过程;7.细胞核的“2”大功能;;;1.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是

A.蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用

B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物

C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸

D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体;;2.(2021·山东，1)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是

A.消化酶和抗体不属于该类蛋白

B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP

C.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高

D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加;;;3.(2020·全国Ⅱ，30)为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶液B中，用组织捣碎机破碎细胞，再用差速离心法分离细胞器。请回答下列问题：

(1)该实验所用溶液B应满足的条件是_______________________________

____________________(答出2点即可)。;(2)离心沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解，原因是此上清液中含有________________________。;(3)将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，_____(填“有”或“没有”)氧气释放，原因是______________________________________

__________________________________。;(1)参与分泌蛋白合成与加工的细胞器的膜共同构成了生物膜系统(2021·海南，2)()

(2)酵母菌和白细胞都有细胞骨架(2021·河北，1)()

(3)高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关(2020·江苏，3)()

(4)大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工(2019·海南，5)();(5)铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，上述变化可能会影响神经元间的兴奋传递、分泌蛋白合成和加工、[H]与O2结合生成水和无氧呼吸释放少量能量等过程的???生(2021·天津，5)

()

(6)细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出(2021·河北，2)

()

(7)细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体(2020·海南，3)()

(8)高尔基体、线粒体和叶绿体都含有DNA、蛋白质，都是ATP生成的场所(2019·全国Ⅲ，1)();;A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关

C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同

D.④⑤处的核糖体均由DNA和蛋白质组成;;;2.核仁纺锤体相关蛋白1(NUSAP1)是一种微管结合蛋白，具有维持着丝点蛋白稳定性、调节纺锤体正确组装及染色体分离的作用。下列说法错误的是

A.NUSAP1和着丝点蛋白都是以碳链为基本骨架

B.NUSAP1在有丝分裂前期调节纺锤体形成

C.核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

D.次级卵母细胞的核仁比肌肉细胞的核仁大;;题组二生物膜系统的组成与功能辨析

3.(2022·江苏阜宁县东沟中学高三模拟)结构和功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相适应”的是

A.细胞核的核孔有利于各种物质出入，核仁是装配核糖体的场所

B.细胞内的生物膜把细胞区室化，保证了生命活动高效有序地进行

C.细胞质中存在大面积的内质网，便于其与细胞核和细胞膜之间建立联

系及酶的附着

D.哺乳动物红细胞成熟过程中，细胞核退化并排出是为血红蛋白腾出空

间，有利于氧的运输;;A.三种生物膜的功能不同，主要原因是膜

蛋白的种类和数量不同，根本原因是基

因的选择性表达

B.图1表示线粒体内膜进行有氧呼吸的部分

过程，ATP的合成依赖于H＋梯度

C.图2表示细胞膜进行信息交流的部分过程，;1;1;题组三病毒及真、原核细胞的结构与功能综合辨析

5.真核细胞的线粒体和叶绿体起源于一个单细胞原核生物被另一个生物吞入，被吞入的原核生物保留在宿主细胞的细胞质中，这种共生型的整合被称为内共生作用。下列证据不能说明线粒体与细菌、叶绿体与蓝藻之间具有内共生作用的是

A.蓝藻的核糖体RNA不仅可以与蓝藻本身DNA杂交，