青岛版小学六年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第7招 巧抓不变量.ppt

第7招巧抓不变量在小学数学题中，常常会出现某些量的增减变化，在这些量变化的同时，与它们相关的另外一些量却没有变化，在分析数量关系时，这些“不变量”往往能起到重要的作用。例规范解答:猫捉住老鼠时，猫比老鼠多行的路程为9×2=18(m)猫所行的路程为18÷(14-11)×14=84(m)老鼠所行的路程为18÷(14-11)×11=66(m)长方形的周长为84+66=150(m)答：长方形的周长为150m。1.德老师对同同说：“当我像你这么大的时候，你才1岁，当你像我现在这么大的时候，我已经40岁了。”你能帮同同算出德老师现在的年龄吗？技巧1:抓年龄差不变【点拨】德老师40岁与同同1岁的差相当于德老师与同同的三个年龄差。(40-1)÷3=13(岁)1+13×2=27(岁)答：德老师现在的年龄是27岁。2.一辆卡车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出，两车在途中距甲地60km处第一次相遇，然后两车继续前进，卡车到达乙地，摩托车到达甲地后都立即返回，两车又在途中距乙地30km处第二次相遇，甲、乙两地之间的路程是多少千米？技巧2：抓相遇问题中的不变量【点拨】从开始出发到第二次相遇，两车共行3个全程，在1个全程里卡车行了60km，在3个全程里卡车行了60×3=180(km)，这180km正好是1个全程多30km，这样即可求出全程。60×3-30=150(km)答：甲、乙两地之间的路程是150km。技巧3：抓两个量的差不变技巧4：抓分母与分子的差不变(86-11)÷(7-2)=1515×2=3030-11=19答：加上的这个数是19。技巧5：抓分数应用题中的不变量课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习**********************