立体几何中的向量方法高考一轮复习.pptxVIP

;v1⊥v2;1．直线a，b方向向量分别为a＝(1，－1,2)，b＝(－2,2，－4)，则()

A．a∥b或a与b重合B．a⊥b

C．a与b相交但不垂直 D．a与b异面但不垂直;;二.利用方向向量和法向量处理空间夹角问题;例题：P－ABCD中，底面ABCD为直角梯形，AB∥CD，BA⊥AD，PA⊥平面ABCD，AB＝AP＝AD＝3，CD＝6

(1)求PD与BC所成角（2）求二面角C-PB-A余弦值;;;正方形ADEF和等腰梯形ABCD垂直，

已知BC＝2AD＝4，∠ABC＝60°，BF⊥AC

(1)求证：AC⊥平面ABF

(2)求异面直线BE与AC所成角余弦值;四边形ABCD是等腰梯，AB∥CD，∠DAB=60°，FC⊥平面ABCD，

AE⊥BD，CB=CD=CF

（Ⅰ）求证：BD⊥平面AED

（Ⅱ）求二面角F-BD-C余弦值;;第12页;第13页;[例2](·纲领版全国高考)如图，四棱

锥S－ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD，

侧面SAB为等边三角形．AB＝BC＝2，

CD＝SD＝1.

(1)证实：SD⊥平面SAB；(2)求AB与平面SBC所成角正弦值;第15页;第16页;第17页;第18页;第19页;第20页;第21页;3.在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，

PA⊥平面ABCD，PA＝AD＝2，

AB＝1，BM⊥PD于点M.

(1)求证：AM⊥PD；

(2)求直线CD与平面ACM所成角余弦值．;解：(1)证实：∵PA⊥平面ABCD，AB?平面ABCD，

∴PA⊥AB.

∵AB⊥AD，AD∩PA＝A，

∴AB⊥平面PAD.

∵PD平面PAD，∴AB⊥PD，

∵BM⊥PD，AB∩BM＝B，

∴PD⊥平面ABM.

∵AM平面ABM，∴AM⊥PD.;第24页;第25页;;第27页;第28页;4.一个几何体是由如图所表示圆柱

ADD1A1和三棱锥E－ABC组合

而成，点A、B、C在圆柱上底面

圆O圆周上，

且BC过圆心O，EA⊥平面ABC.

(1)求证：AC⊥BD；(2)求锐二面角A－BD－C大小．;解：(1)证实：因为EA⊥平面ABC，AC平面ABC，所以EA⊥AC，即ED⊥AC.

又因为AC⊥AB，AB∩ED＝A，

所以AC⊥平面EBD.

因为BD平面EBD，

所以AC⊥BD.;第31页;第32页;[冲关锦囊];;;;;;;;;;[冲关锦囊]

1．开放性问题是近几年高考一个常见题型，这类问题含有

一定思维深度，用向量法较轻易处理．

2．对于探索性问题，普通先假设存在，设出空间点坐标，

转化为代数方程是否有解问题，若有解且满足题意则存

在，若有解但不满足题意或无解则不存在．;第44页;第45页;第46页;第47页;第48页;第49页;第50页