16.2探究：电流与电压、电阻的关系（课件）2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册.pptxVIP

1.能完成“探究电流与电压、电阻的关系”实验.2.能在规划实验步骤时自觉运用控制变量法，能收集证据，能用图像法分析实验数据，得出结论，能按要求完成实验报告.3.能理解欧姆定律，并能运用其说明生产生活中的有关现象.

1.探究电流与电压、电阻的关系实验目的探究电流跟电压的关系探究电流跟电阻的关系实验方法控制电阻不变，改变电阻两端电压（调节滑动变阻器），观察比较电流表示数变化情况改变电阻，控制电阻两端电压不变（调节滑动变阻器），观察比较电流表示数变化情况

电路图与实物图___________________________________________________________________________________________________________________________________

实验过程

实验数据分析论证方法1（列表法）：算出电流与电压的比值，发现其为一定值.方法1（列表法）：算出电流与电阻的乘积，发现其为一定值.

分析论证方法2（图像法）：以电压为横轴，电流为纵轴，绘制出电流随电压变化的图像（如图所示），发现是一个正比例函数图像__________________________________________方法2（图像法）：以电阻为横轴，电流为纵轴，绘制出电流随电阻变化的图像（如图所示），发现是一个反比例函数图像________________________________________________

实验结论

2.实验操作处理与评估（1）在探究电流与电压关系的实验中,如果不用滑动变阻器,改用串联不同个数的电池来改变定值电阻两端的电压,也能进行实验,但没有用滑动变阻器好,因为滑动变阻器不仅能保护电路而且能逐渐地改变电阻两端的电压.

?

（3）实验误差产生的原因：①电阻的标示阻值不准确;②电流表或电压表读数不准确;③实验时间过长,电阻因发热而温度升高,其阻值发生变化等.

特别提醒“换大调大、换小调小”探究电流与电阻关系的实验中，更换电阻后滑动变阻器滑片的移动方向是难点和易错点，我们可以简记为“换大调大、换小调小”.即换上大（小）电阻后应调大（小）滑动变阻器连入电路的阻值.

3.理解电流跟电压、电阻关系应注意的问题同一性导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一个导体而言的，不能用一个导体中的电流与另一个导体两端的电压进行分析逻辑性不能说“电阻一定时，电压跟电流成正比”.因为电压是使电荷发生定向移动、形成电流的原因，导体两端加了电压，导体中才有电流，即电流与电压之间的因果关系不能颠倒

恒定性不能说“导体的电阻与通过它的电流成反比”，电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压、流过的电流均无关条件性在叙述时，一定要注意这两个关系成立的条件：“电流跟电压成正比”的前提条件是电阻一定，“电流跟电阻成反比”的前提条件是电压一定

典例1（辽宁中考）某小组猜想电流与电压和电阻有关，现要探究电流与电压的关系.（1）为探究电流与电压的关系，实验中应控制______不变.电阻

（2）该小组连接的部分电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整（导线不能交叉）.[答案]如图所示.

（3）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最____端.右

?滑动变阻器断路

?

?数据序号123451.601.902.202.502.800.160.190.220.250.28滑片

分析表格中的数据，发现电压与其对应电流的比值________________，从而得出结论：___________________________________________________.不变（或一定）当电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比

1.欧姆定律内容一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比表达式________________________________________________________________________________

变形公式物理意义欧姆定律反映了电流跟电压、电阻之间的定量关系，即电路中的电流是怎样取决于电压和电阻的

图像解读________________________________________________________________________________适用范围适用于纯电阻电路

教材拓展纯电阻电路纯电阻电路就是将电能全部转化为内能的电路，即电能除了转化为内能没有转化为其他形式的能.

（1）各种电阻、电烙铁、电炉、电热毯、白炽灯等用电器在工作时，