2025年广州黄埔区长洲街道招聘政府聘员（3人）笔试备考试题含答案详解（b卷）.docx

2025年广州黄埔区长洲街道招聘政府聘员（3人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为属于（）。

A.以暴制暴

B.强制措施

C.正当防卫

D.犯罪

【答案】：C

【解析】该题描述的内容符合正当防卫的定义。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。以暴制暴并不是法律上规范的表述，且这种行为不一定符合制止不法侵害的合理限度，还可能引发更严重的冲突和违法行为，并非题干所描述行为的准确表述。强制措施是指公安机关、人民检察院或人民法院为了保证刑事诉讼的顺利进行，依法对刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人所采取的在一定期限内暂时限制或剥夺其人身自由的一种法定强制方法，与题干制止正在进行的不法侵害的行为概念不同。该行为是为了保护合法权益而采取的正当手段，并不属于犯罪行为。所以正确答案应是正当防卫。

2、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”。王先生近来的喜事是（）。

A.新婚

B.搬家

C.生了个男孩

D.考试通过

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对特定文化用语含义的理解。“弄璋之喜”是一个具有特定文化内涵的词语。在古代，璋是上圆下方的玉器，在生下男孩子时会让其把玩璋，所以“弄璋之喜”就用来祝贺人家生男孩。而新婚一般用“新婚之喜”等表述；搬家常用“乔迁之喜”来形容；考试通过通常没有与之对应的固定“之喜”类表述来形容。因此，“庆祝弄璋之喜”所表达的王先生近来的喜事是生了个男孩。

3、国务院有权制定：（）

A.法律

B.行政法规

C.行政规章

D.宪法

【答案】：B

【解析】本题可根据不同国家机关的立法权限来分析各选项。-法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权制定的，并非国务院，因此该类立法主体不符。-行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，按照有关程序制定发布的各类法规的总称，所以国务院有权制定行政法规。-行政规章分为部门规章和地方政府规章。部门规章由国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构根据法律和国务院的行政法规、决定、命令在本部门的权限范围内制定。地方政府规章由省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定。因此，国务院不制定行政规章。-宪法的制定和修改权属于全国人民代表大会，国务院没有权力制定宪法。综上，国务院有权制定行政法规。

4、涉密公文在公开发布前需要履行解密程序。公开发布的时间、形式和渠道由（）确定。

A.主办机关

B.领导机关

C.主管机关

D.发文机关

【答案】：D

【解析】涉密公文公开发布前要履行解密程序，而公开发布的时间、形式和渠道由发文机关确定。发文机关是制发公文的机关，对该公文从制发、管理到后续处理等一系列环节负有全面责任，所以在公文公开发布相关事宜上，由发文机关来确定公开发布的时间、形式和渠道是合理且符合规定的。

5、法律在对人们的行为进行调整时，会以一种精神力量直接或者间接对一般人的政治、道德、文化等观念产生影响，这体现的是法律的（）作用。

A.评价

B.教育

C.指引

D.预测

【答案】：B

【解析】法律的作用包括评价、教育、指引、预测等。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。而教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用具体表现为示警作用和示范作用，法律以一种精神力量直接或间接影响人们的政治、道德、文化等观念。因此题干描述的是法律的教育作用。

6、下列刑罚中，不属于主刑的是（）。

A.剥夺政治权利

B.无期徒刑

C.有期徒刑

D.管制

【答案】：A

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，附加刑也可以独立适用。在本题所给刑罚中，管制、有期徒刑、无期徒刑属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑，所以不属于主刑的是剥夺政治权利。

7、甲为对其石山进行雕刻，与专门从事雕刻工艺的乙签订加工承揽合同，约定乙为其石山进行工艺加工，甲支付加工手续费。乙按甲要求完成加工后，甲拒不支付约定费用。为此，乙可以对该石山行使（）。

A.质权

B.优先购买权

C.用益物权

D.留置权

【答案】：D

【解析】本题可依